2013年发展心理学章节模拟试题：基础知识（3）

　　1.(　　)是遗传决定论的代表人物。

　　A.普莱尔

　　B.皮亚杰

　　C.华生

　　D.高尔顿

　　【答案】D

　　2.儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于(　　)。

　　A.他律道德阶段

　　B.自律道德阶段

　　C.道德相对主义

　　D.前道德判断阶段

　　【答案】D

　　3.儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的(　　)。

　　A.客观性原则

　　B.实践性原则

　　C.矛盾性原则

　　D.感知性原则

　　【答案】C

　　4.婴儿对以下四种颜色的掌握顺序应是(　　)。

　　A.红、蓝、白、灰

　　B.白、红、蓝、灰

　　C.蓝、红、白、灰

　　D.红、白、蓝、灰

　　【答案】C

　　5.在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从(　　)。

　　A.1岁末开始

　　B.1岁半～3岁末

　　C.2岁末～3岁末

　　D.2岁半～3岁末

　　6.幼儿期言语发展的主要任务是(　　)。

　　A.发展口语

　　B.发展书面言语

　　C.发展内部言语

　　D.发展连贯言语

　　【答案】A

　　7.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中(　　)的一种现象。

　　A.最近发展期

　　B.敏感期

　　C.转折期

　　D.关键期

　　【答案】C

　　8.幼儿思维的主要特征是(　　)。

　　A.以具体形象思维为主

　　B.以直觉行动思维为主

　　C.思维的抽象概括性获得初步发展

　　D.以抽象逻辑思维为主

　　【答案】AC

　　9.儿童记忆策略的发展经历了(　　)三个阶段。

　　A.复述、组织、归类

　　B.复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略

　　C.没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略

　　D.没有策略、组织、主动而自觉地采用策略

　　【答案】C

　　10.欺负的“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是(　　)。

　　A.由欺负他人儿童的不良人格造成的

　　B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征

　　C.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的

　　D.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应

　　【答案】B

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