2013年发展心理学章节模拟试题：基础知识（30）

　　1.柯尔伯格研究儿童青少年品德发展的过程，提出了(　)。

　　A.二水平的理论

　　B.四阶段的理论

　　C.二水平、四阶段的理论

　　D.三水平、六阶段的理论

　　【答案】D

　　2.埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是(　)。

　　A.自主对羞怯、怀疑的矛盾

　　B.勤奋对自卑的矛盾

　　C.主动对内疚的矛盾

　　D.同一性对角色混乱的矛盾

　　【答案】B

　　3.人的心理发生的标志是：(　B　)。

　　A.无条件反射的发生

　　B.条件反射的发生

　　C.明确而稳定的条件反射的发生

　　D.第二信号系统的发生

　　4.皮亚杰认为，(　)阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。

　　A.前运算

　　B.形式运算

　　C.具体运算

　　D.感知运动

　　【答案】C

　　5.瑞士著名的儿童心理学家、发生认识论的创始人是(　)

　　A.比纳

　　B.皮亚杰

　　C.柯尔伯格

　　D.斯金纳

　　【答案】B

　　6.在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由(　)率领的研究小组完成的。

　　A.吉尔福特

　　B.韦克斯勒

　　C.特曼

　　D.比纳

　　【答案】C

　　7.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期称为该行为的(　)。

　　A.习得期

　　B.行为学习期

　　C.关键期

　　D.发展期

　　【答案】C

　　8.在影响儿童心理发展的主客观因素中，(　　)是影响儿童心理发展的自然条件。

　　A.遗传和生理成熟

　　B.环境

　　C.教育

　　D.环境和教育

　　【答案】A

　　9.科学儿童心理学的创始人是(　　)。

　　A.霍尔

　　B.普莱尔

　　C.何林渥斯

　　D.达尔文

　　【答案】B

　　10.(　　)否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激―反应的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。

　　A.成熟势力说

　　B.行为主义观

　　C.精神分析论

　　D.相互作用论

　　【答案】B

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