2013年发展心理学章节模拟试题：基础知识（32）

　　1.人的发展是指人类身心的生长和(　　)。

　　A.增强

　　B.变化

　　C.成熟

　　D.死亡

　　【答案】B

　　2.某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究。他的研究方法是(　　)。

　　A.横断研究法

　　B.纵向研究法

　　C.群体序列研究

　　D.调查研究法

　　【答案】B

　　3.新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是(　　)。

　　A.发展的连续性

　　B.发展的整体性

　　C.发展的不均衡性

　　D.发展的高速度

　　【答案】C

　　4.首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是(　　)。

　　A.横断研究法

　　B.纵向研究法

　　C.群体序列研究法

　　D.交叉研究法

　　【答案】C

　　5.下列关于动作发展规律的说法正确的是(　　)。

　　A.从分化动作到整体动作

　　B.从上步动作到下部动作

　　C.从小肌肉动作到达肌肉动作

　　D.从有意动作到无意动作

　　【答案】B

　　6.埃里克森关于儿童心理年龄阶段划分的标准是(　　)。

　　A.个性特征

　　B.活动特点

　　C.智力和思维水平

　　D.种系发展

　　【答案】A

　　7.科学儿童心理学的奠基人是(　　)。

　　A.冯特

　　B.皮亚杰

　　C.比奈和西蒙

　　D.普莱尔

　　【答案】D

　　8.儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的(　　)。

　　A.客观性原则

　　B.实践性原则

　　C.矛盾性原则

　　D.感知性原则

　　【答案】C

　　9.艾里克森以(　C　)的标准划分心理发展阶段。

　　A.认知发展

　　B.生理发展

　　C.人格特征

　　D.主导活动

　　10.下列说法中正确的是(　　)。

　　A.成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用

　　B.训练决定机体成熟

　　C.训练是机体成熟的前提条件

　　D.训练对个体的成熟没有影响

　　【答案】A

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