备考中级会计职称考试学习总结：不忘初心 一路同行

不忘初心 一路同行

不平凡的2020年，平凡的我们。停考风波，心里有遗憾，但已成为过去。伤心过，遗憾过，但心中的目标一直都在。本想用一路前行，但从初会，到自考，再到现在的中会和注会，每一段备考之路，都有着同行的伙伴们一路相伴。写下这篇文字，送给自己，也是送给同行的伙伴。

—题记

写在前面——给你们

我知道，每个人的备考之路一定充满了艰辛，又要兼顾工作，又要兼顾家庭和孩子，同时还要抽出时间去听课、做题，备战考试。所以，真心的说一句：你们辛苦了!感恩备考之路上的相遇，感恩我们一起备考的日子。看似不起眼的日复一日，一定会在将来的某一天，让我们看到坚持的意义!不平凡的2020过去了，希望2021年的金色秋季，我们都能收获丰硕的果实。当然，也要感谢每位老师，尤其是李娟老师——娟姐一直的陪伴。

备考之路的二十四字方针

我自己，是一位中会的备考者，曾经，也是一位自考考生(高等教育自学考试)和初会的备考者。经历过失败，经历过挫折，也有过惊喜，但我始终知道，自己想要什么，知道自己选择的初衷：我想要去证明自己。正是因为心中有着这样的信念，也是因为追求完美和不服输的性格，所以，即使路途中再多的反对声音，即使是路途中的失败与挫折，也从没有让“放弃”这两个字出现在我的字典中。虽然我害怕失败，也很在意结果，但正如娟姐所说：正是这些挫折，与挫折之后的努力付出，成就了今天坚持努力的我们。

听课，是备考中必不可少的环节。有人喜欢跟直播，有人因为时间只能听录播。而无论是直播，还是录播，听课，不是听热闹，不是听个大概，而是，在听课的第一遍，就要抱着“稳、准、狠”的态度，不能只想着，第一遍过一遍差不多就行;听课，听的是解题思路，而不是纠结答案中的细节;听课，不在于直播还是录播的形式，而是，真正要用心听进去，有所收获。

我自己，习惯于在听课时，边听，边暂停，听老师的总结性语句，听老师的解题思路，听老师对知识点的讲解，然后随之记录。所以，实务，无论是之前的教材还是2021考季打印出的讲义，娟姐所讲的每一道例题，我都写下了思路，步骤，以及对应的总结和应考TIPS。

所以，我记住了娟姐的收入五步法，借款费用五步法，合并报表四步法的解题思路;记住了长投、金融资产重分类、投房用途转换的口诀;所以，经济法，无论是之前跟录播，还是每周三晚7点的直播，都会搭乘蔡学斌老师的高铁列车，跟着蔡学斌老师去学习一个个的知识点;所以，财务管理，每章内容，先跟着赵章文老师的必学知识点，去系统学习，然后再跟着王青妹老师的精讲课堂，去捕捉那些总结性更强的点。

当然，除了认真听课，课后总结，也是备考过程中很重要的一个环节。我也习惯于，在听课后，把老师所讲的知识点，记录的笔记进行总结，还有讲义上的例题摘录出来重新做。所以，我的电脑里，专门存有单元习题和单元总结的文件夹，记录着每一科的单元总结，以及讲义中摘录出的例题。

虽然，总结是一个很费时间和精力的过程，有时总结下来，甚至要用几个小时，甚至是一天的时间，但是，老师讲授的知识点，只有通过去总结和巩固，才能知道是否真的理解。很多伙伴说，听课时明白了，但是做题就错;也有很多伙伴说，当时听懂了，但是过了一段时间，又感觉这个点好陌生，和没有学一样，究竟是哪个环节出了问题?在我看来，是总结的环节。如果少了总结的环节，听课时以为听“懂”了的知识点，其实只是听了大概，应用时依旧拿不准。只有通过总结，才会发现，听课时觉得听“懂”，觉得理解，但实际并没有真正理解的地方。

所以，我听一节课的时间，要用的更多。通常1小时以内的课程，我需要用1小时多2小时左右才能听完;而如果是1个多小时的课程，我听完的时间，则需要翻倍。而一章学完，总结完一章，我才会再进行下一单元或章节的学习。很多人会说，这样太浪费时间了。的确，这样下来，进度确实要慢很多，但是，每听一节，就要搞懂一节，是我所追求的。虽然，应试很重要，最终的目标都是要拿到证书，但是，将知识点搞懂的过程更重要。

因为总结，所以2014年的初会，以实务84，经济法73的结果一次拿下;因为总结，自考的考试科目，28科，除了3科因为当时没有理解透重新进行了二战，其余均是考一门过一门;因为遵循着自己所追求——听一节搞懂一节，而并非追赶进度，所以，2019年，在因工作原因决定一门不想考又不甘心放弃的情况下最终决定冲实务，并以险过的分数62通过了实务。我知道，那更多的是幸运的成分在其中。——那一年，从5月份开始备考，到9月份考试，实务，我仅仅听了总论、存货、固定资产、收入、政府补助、所得税前两节，而那一年我所参加的批次的考试，正好考到了所得税中我听的内容，考到了收入。

但其实，我是心有不甘的，一是认为这个成绩，对不住娟姐的用心付出——每讲一节课，要反复备课18遍，再去给大家传授，虽然娟姐说，是用的夸张的手法，因为，备课18遍，和飞流直下三千尺的效果是一样的，但是我也知道背后的辛苦;而对于一些基础知识点，娟姐总会反复强调，即使今天说“最后一次再强调”，下次课，还是会担心大家没记住，而反复给大家强调;还有一些知识点，为了能让大家更快更轻松记住，娟姐会用白话举例，比如：西北角小罐(盈余公积)、破锅总有破锅盖(存货与存货跌价准备)等等。二是因为，那一年，包括2020年，相信在以前年度也是，很多考生，听了娟姐的课，80多分，90多分的大有人在，而我，仅仅是险过的62分，别人都能做到高分通过实务，我为什么不能?虽然我知道是没听课的原因，但是，我也想证明：在把每个知识点认真听课的情况下，自己也可以做到。

所以，带着这种不甘心的心态，在2020年报考时，我再一次报了实务。与普遍的60分就行的心态相比，60分不是我的目标。我想高分冲刺三科，尤其是实务，一是因为，我也想像那些高分通过的人一样，证明跟着娟姐的脚步我也可以做到，二是因为，我也是有着一定的私心：我希望，通过高分通过实务，把娟姐推荐给更多的人，让更多的人，跟着娟姐的脚步，拿下初级和中级，甚至是在娟姐打的初级和中级的基础上，通过注会。但是，高分不是我的最终目标，我更想把老师传授的知识点，搞懂，学透，而这，才是一生的财富。

也许，我的方法，对备考的伙伴并不适用，因为，每个人都有自己的学习方法。备考的路上，适用自己的方法就是最好的。但备考中的二十四字方针，是每位同行伙伴应该牢记于心的：不忘初心，脚踏实地，打牢基础，把握时间，找准方向，梳理总结。

(I)不忘初心

备考之路，想必会有很多的艰难险阻，让我们难以前行，甚至于会怀疑自己的选择，会去想：自己真的能做到吗?或许，是一个难以理解的知识点;或许，是一直静不下来的心;再或许，是身份的转变带来的身体变化和情绪变化;或是外部环境，或不可抗力因素(比如2020年一些地区的停考风波)引起的心态变化;也或许，是在向目标奋进的过程中因为一系列的挫折而使自己意识到离目标还有很远的挫败。想一想，我们最初为什么会选择这条路?我相信没有人会说，是为了考证而考证，那么，你选择的初衷呢?是为了能有更好的生活?还是为了升职加薪?还是为了孩子?还是像我一样想证明自己，并为了实现后续的教师的梦想?不管是为了什么，心中的信念都是我们坚持前行的动力。所以，当坚持不下去的时候，用心中最初的初心，去支撑我们的前行。

(II)脚踏实地

这里的脚踏实地，有两个层面的意思。一是跟着老师踏踏实实去学，二是忽略考试难易这种没有意义的事。娟姐常说，不管是听她的课，还是听其他老师的课，重要的，是找一个和自己合拍的老师。确实，跟着自己喜欢的老师学，跟着和自己合拍的老师学，会更有动力。每个老师有着自己的风格，在去听一位之前没有听过的老师讲课时，的确需要适应的时间。但是，无论是哪一个老师，他们所做的一切，是对知识点和方向的指引，都是为了帮助大家更好的通过考试，每位老师是同样优秀的，也是同样用心的。而每年考前，都会有很多人担心，自己抽取到的题目会不会难?我想说，考试时间和试题难易不是我们所能左右的，有这担心的时间，不如再多去看看课件，多去做做老师课件上的题。

(III)打牢基础

“得精讲班得实务”。这是娟姐一直强调的。可见，精讲班的重要性，更见基础的重要性。在中会的考试中，实务的客观题和财管的客观题分别占到考试总分的45%和55%，经济法的客观题比例更是占到了70%，而计算分析和综合，经济法的简答和综合，听起来把知识点结合到一起难，但是，基础性的知识点，依旧贯穿在题目中。所以，一定要“狠”重视精讲班，基础章节，更是要按照课件全面把握，否则，考试中遇到的基础章节的题目出了差，真的是会成为心中的痛。

在2019年的实务考题中，有一道无形资产的计算分析题，那道题，一直到现在，都是我心中的痛。因为那一年，我在听课时，因为时间紧，所以，在总论，存货和固定资产按顺序听过多后，我选择性的听了朋友告诉我必会出大题的收入，而无形资产的课程，我自以为有初会84分的基础，觉得基础章节的知识点我都会，就放弃了听，结果到了考场上，题目要求编制自行研发无形资产研究阶段和开发阶段的分录，要求写出研发支出的明细，我光记得，研究阶段都费用化，最终计入管理费用，开发阶段，符合资本化条件的最终计入无形资产成本，而研发支出的明细，甚至是研发支出这个科目，被我抛到了脑后.

脑子里就是一片空白想不起来，导致最后直接贷研发支出，明细写上了所发生的那些支出，而实际上，仅仅是研发支出--费用化支出和研发支出--资本化支出这样简单，如果不是题目要求中的写出研发支出的明细，我甚至连研发支出这个科目都想不起来;而最后让计算无形资产处置损益，明明知道，无形资产，当月处置当月不再摊销，但在考场上，却还是忘了扣除处置当月。所以，那道题，从那年的考试后，一直成为了我心中的痛。因为它让我意识到，基础，真的太重要太重要，让我不管再基础的章节都不敢有丝毫的放弃。正如娟姐在备考指导班中说的：精讲班--慢工出细活;习题班--才能加速度;冲刺班--推一把，就过了!精讲班，“狠”重要。

(IV)把握时间

把握好三间两日：早间，午间，晚间，周末双休日。这是蔡学斌老师备考指导时给出的建议。很多伙伴会利用晚上熬夜复习。虽然很佩服，也曾尝试过晚睡，但是发现，身体真的扛不住。虽然考试很重要，但是，身体更重要。备考的路很长，只有好好吃饭，只有早休息，保证充足的睡眠，才能有更好的状态去复习。

可能很多人会说，平时工作太忙了，那么，就把握好周末双休日;也有人会说，周末要陪孩子，或者单位是单休，那就拿出一天的时间给自己复习。虽然会很辛苦，但是，备考的路上，不都是一样辛苦么?虽然可能会减少陪伴孩子的时间，但把证书拿到，不就成为了孩子的榜样么?

(V)找准方向

备考过程中，很多伙伴会发各种练习册上的习题，还有快题库中的题，用来分享或者答疑。每次看到这些额外的题目，实话实说，我真心觉得很烦。题目，不在于多，而在于2个高质量：要高质量的去做高质量的题。

第1个高质量：是用心去做题;第2个高质量，是去做高质量的题。很多人会问：什么是高质量的题?有没有一个界定范围?当然有。高质量的题，是讲义例题，习题班习题，以及历年真题。那些额外的题目，是否按最新准则出的?答案的正确性又如何?那些额外的题目，尤其是计算和综合，题目长不说，做起来，费时又耗心情。所以，高质量的去做高质量的题，反复几遍，将知识点吃透，通过考试，真的足矣。

(VI)梳理总结

老师所讲的，只是老师对这个知识点的理解，必须将它转成你的理解，自己理解的知识点，才是真正的理解。所以，这也是总结的重要性。不论是哪个知识点，老师，只是给我们做知识点和方向的指引，最关键的，还是要靠自己。只有对知识点进行梳理总结，才能记忆深刻;只有对知识点梳理总结，才能知道有哪些点没能真正学懂;只有对知识点进行梳理总结，才能更有针对性的提出问题，解决问题。而梳理总结，不光是知识点的总结，还有解题思路。

因为无论是什么题目，换汤不换药。知识点的考核是相通的。在2021年的备考季，我改变了自己以往的方法：每学完一个单元或章节，我会把讲义中的例题单独抽取出来，录到电脑里，再打印出来，去做。而在做题的时候，我会把这道题的涉及点和切入点写下，如果是选择题，我会记录下选项错误的地方并用其他颜色笔标记，而计算题，除了涉及点和切入点，我还会把计算过程，相关的账务处理一并写下。解题思路的总结，我会让自己去锻炼着，拿到一道题，这道题的考点是什么?看到这个考点，你能想到的与它相关的知识点有哪些?解题思路是什么?切入点在哪里?其实，题目中的问题，是这道题涉及到的知识点，而时间点，就是最好的解题思路。题目中的已知条件，题目中的资料，则是最好的切入点。虽然，详细的解题思路，详细的知识点总结，看起来会很容易视觉疲劳，但，当真正掌握了这个知识点，掌握了这道题的解题思路，就一定不会出现长时间忘记，或者这道题会但换了一道题就不会的恼人的情况。

以上二十四字方针，是备考之路非常关键的，必须要牢记在心。而这一切，是建立在好的身体状态，精神状态之下。不管是否经历了2020年的停考风波，那都已成为过去，换个角度，多一年的复习时间，是给了我们一个机会，一个用一年时间把基础打的更牢的机会。没有更好的路，只有一条路：就是我们选择的那条路。关键是，我们要勇敢地走上去，而且要坚持走下去。

写在最后——给想感谢的人——To 娟姐

其实在2020年，对于那些参加考试的伙伴们来说，她们的成就在于通过了考试，不管是初会还是中会，而我，只能遗憾于北京的停考。尤其是在10月中旬得知一个消息的那几天，心中的遗憾是最大的，因为总是会去想，心里的那个目标未能实现。

那个时候总会想，如果要是没有停考该多好。但是现在想想，如果没有停考，如果去参加了考试，那么那个目标真的能实现吗?也不一定。因为备考的路，一直在发现问题，解决问题，再去扎实的循环中反复。即使认为学明白，后续还是会发现问题。曾经一直想，别人能做到的事，我也要做到，以致当做不到的时候心态几度失衡产生情绪，然后和自己较劲。

幸运的是，一路一直都有您的鼓励和陪伴。谢谢你娟姐，谢谢你对我当老师梦想的支持，鼓励我去为梦想实现考下注会;谢谢你在我因知识点不会导致挫败感严重时告诉我，摆正心态，不会就去学会，攻破只是时间问题;谢谢你在我和自己较劲时，告诉我较劲说明认真，但也会让自己难受，让我去调整;谢谢你为我去定下那些规矩。谢谢你一直在鼓励我，相信我没问题。相信这张通过参与PICK教师天团，写下与老师之间的故事得到的您的实体必过福，一定会一直带给我力量，让我和同行的伙伴们一起不忘初心，努力前行!