不是科班出身,怎样才能取得医师资格_传统医学师承和确有专长人员的考核考试办法解读
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不是科班出身,怎样才能取得医师资格_传统医学师承和确有专长人员的考核考试办法解读：很多民间中医和中医爱好者有一个问题比较集中，很多人感慨身怀中医绝技，却不能考取医师资格，不能光明正大行医。其实，早在2007年，卫生部就出台了针对传统医学师承和确有专长人员的考核考试办法，各地也都不同程度开展了相关考试。下面环球网校医学考试网告诉大家不是科班出身如何获得行医资格。
第一种：师承人员(师带徒)
如果你没有进入中医药院校接受正规教育，却立志要做一名中医济世救人，那么可以通过师承方式。
1文化程度
首先你必须具备高中以上文化程度或者具有同等学力(如果达不到，那就不用往下看了，直接跳到第二种方式)。
2拜师
你所拜的老师必须具备5个条件：
(1)具有中医类别中医或者民族医专业执业医师资格;
(2)从事中医或者民族医临床工作15年以上，或者具有中医或者民族医副主任医师以上专业技术职务任职资格;
(3)有丰富的临床经验和独特的技术专长;
(4)遵纪守法，恪守职业道德，信誉良好;
(5)在医疗机构中坚持临床实践，能够完成教学任务。
3签订合同(重要)
拜师的时候，记得要跟指导老师签订由国家中医药管理局统一式样的师承关系合同(合同样本可以登录国家中医药管理局网站www.satcm.gov.cn或中国中医药网www.cntcm.com.cn下载)。签完合同后要经县级以上公证机构公证，不要嫌麻烦，这是你跟师学习的证据，而且跟师学习时间也是自公证之日起开始计算的。
还有一点需要注意：你的指导老师同时带教师承人员不得超过两名。
4跟师学习
跟师学习必须是连续满三年，不能断断续续哦。跟师学习的形式、内容，由你所在省份的省级中医药管理部门制定，具体得咨询一下你们当地卫生管理部门。
5申请出师考核(很重要)
跟师三年期满，(环球网校医学考试网提供传统医学师承和确有专长人员的考核考试办法解读内容)就可以申请参加出师考核。这个考核很重要，因为这是对你是否具有申请参加医师资格考试的资格评价和认定。
1)申请步骤
先填写由国家中医药管理局统一式样的《传统医学师承出师考核申请表》(同样上网下载，网址同上)，填完后交到核准指导老师执业的卫生行政部门或中医药管理部门，经审核同意后，向省级中医药管理部门提出申请。
以上是环球网校医学考试网提供不是科班出身,怎样才能取得医师资格_传统医学师承和确有专长人员的考核考试办法解读。更多资讯敬请关注环球网校医学考试网中医医师考试频道。
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2)申请需要材料
?传统医学师承出师考核申请表;
?本人身份证明(环球网校医学考试网提供传统医学师承和确有专长人员的考核考试办法解读内容);
?二寸免冠正面半身照片2张;
?学历或学力证明;
?指导老师医师资格证书、医师执业证书、专业技术职务任职资格证书，或者核准其执业的卫生行政部门、中医药管理部门出具的从事中医、民族医临床工作15年以上证明;
?经公证的师承关系合同;
?省级以上中医药管理部门要求提供的其它材料。
3)审核材料
省级中医药管理部门对你提交的材料进行审查，如果符合考核条件，发给你准考证;如不符合考核条件，他们在受理申请后15个工作日内会向你说明理由。
6出师考核(非常重要)
1)考核日期
出师考核每年进行一次，具体时间由省级中医药管理部门确定，考核工作开始前3个月会在辖区内进行公告。为避免错过考核，最好打电话咨询当地卫生部门或中医药管理部门。
2)考核办法
出师考核包括临床实践技能考核和综合笔试。临床实践技能考核，采取基本操作与临床答辩的方式;综合笔试采取闭卷考试方式。
3)考核内容
临床实践技能之基本操作：
中医四诊、针灸、推拿、拔罐、常见急症针灸技术应用等中医临床技术。
临床实践技能之临床答辩：
①中医基本理论知识(含中医经典有关内容);
②中药的功效、应用、用法用量、使用注意等基本知识;
③中医临床常用方剂的功效、主治、组方原则、配伍意义、临床应用等基础知识;
④对指导老师学术思想、临床经验和技术专长的掌握水平以及应用能力。
综合笔试：
①中医基础理论、中医诊断学及中医经典著作等相关知识;
②中药的功效、应用、用法用量、使用注意等基本知识;
③中医临床常用方剂的功效、主治、组方原则、配伍意义、临床应用等基础知识;
④临床常用腧穴的定位、主治、刺灸法、临床应用等基本知识;针灸科常见病证的辨证、治法、处方、操作等知识;
⑤中医内、外、妇、儿科常见病证的病因病机、理法方药等知识。
4)题量
临床实践技能考核一共10道题，其中中医基本操作试题4道，中医临床答辩试题6道。
综合笔试一共300道题，其中中医基础知识试题150道(包括中医基础理论40道，中医诊断学30道，中药学40道，方剂学40道)，中医临床专业知识试题 150道(包括中医内科学知识30道，中医外科学知识30道，中医妇科学知识30道，中医儿科学知识30道，针灸学知识30道)。
5)
考核分数
临床实践技能考核100分(中医基本操作试题40分，中医临床答辩试题60分)。
综合笔试300分(中医基础知识试卷150分，中医临床专业知识试卷150分)。
6)考核时间
临床实践技能考核30分钟(中医基本操作10分钟，中医临床答辩20分钟)。
综合笔试300分钟(中医基础知识试卷150分钟，中医临床专业知识试卷150分钟)。
7)出师考核合格标准
临床实践技能考核达到60分为合格，综合笔试达到180分为合格。两项均合格才算出师考核合格。合格者由省级中医药管理部门颁发由国家中医药管理局统一式样的《传统医学师承出师证书》。
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7参加医师资格考试
1)条件
在执业医师指导下(不一定是你跟师的老师)，在发给你《传统医学师承出师证书》所在省的医疗机构中试用期满1年并考核合格，可以申请参加执业助理医师资格考试。
2)提交材料
?申请参加医师资格考试应当到规定的考点办公室报名，并提交下列材料：
?二寸免冠正面半身照片2张;
?本人身份证明(环球网校医学考试网提供传统医学师承和确有专长人员的考核考试办法解读内容);
?《传统医学师承出师证书》;
?试用机构出具的试用期考核合格证明;
?报考所需的其它材料。
3)考试
医师资格考试为国家统一组织，每年3-4月报名，7月进行实践技能考试，9月进行医学综合笔试，实践技能考试合格的方可参加医学综合笔试。
师承人员医师资格考试合格线由国家卫生计生委医师资格考试委员会确定。考试成绩合格的，获得国家卫生计生委统一印制的《医师资格证书》。
4)其他
取得执业助理医师执业证书后，在医疗机构中从事传统医学医疗工作满5年，可以申请参加执业医师资格考试。需要注意的是，在报考提交材料时，还需提交执业助理医师资格证书和医师执业证书复印件。
第二种：确有专长人员
如果你是家传中医，在某个方面确有专长，疗效确切，那么可以通过下面这种方式报考医师资格。
1)条件(必须同时具备)
(1)依法从事传统医学临床实践5年以上;
(2)掌握独具特色、安全有效的传统医学诊疗技术。
2)提出申请
先填写由国家中医药管理局统一式样的《传统医学医术确有专长考核申请表》(上网下载，网址同上)，并经所在地县级卫生行政部门审核同意后，向设区的市级卫生行政部门、中医药管理部门提出申请。
3)申请提交材料
?传统医学医术确有专长考核申请表;
?本人身份证明;
?二寸免冠正面半身照片2张;
?申请人所在地县级卫生行政部门出具的证明其从事传统医学临床实践年限的材料;
?两名以上执业医师出具的证明其掌握独具特色、安全有效的传统医学诊疗技术的材料;
?设区的市级以上卫生行政部门、中医药管理部门要求提供的其它材料。
4)考核
1考核日期
确有专长人员考核每年进行一次，具体时间由设区的市级卫生行政部门、中医药管理部门确定，考核工作开始前3个月在辖区内进行公告。同样，如果搞不清具体时间，打电话咨询你所在市的卫生计生委或中医药管理局。
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2考核方式和内容(环球网校医学考试网提供传统医学师承和确有专长人员的考核考试办法解读内容)
确有专长考核分临床实际本领考核和综合笔试。临床实际本领考核采取基本操作、临床答辩、居民和患者评议评价的方式。
①基本操作包括中医四诊、针灸、推拿、拔罐等中医临床技术，中医独特诊疗技术。
② 临床答辩(结合本人专长)包括：与专长有关的中医基本理论知识(含中医经典有关内容);与专长有关的中药的功效、应用、用法用量、使用注意等基本知识;与专长有关的中医临床常用方剂的功效、主治、组方原则、配伍意义、临床应用等基础知识;中医独特诊疗技术的掌握与临床应用水平。
③评议评价：选30名居民和30名患者对确有专长人员技术专长进行评议评价。
综合笔试包括：中医基础理论、中医诊断学及中医经典著作等相关知识;中药的功效、应用、用法用量、使用注意等基本知识;中医临床常用方剂的功效、主治、组方原则、配伍意义、临床应用等基础知识;临床常用腧穴的定位、主治、刺灸法、临床应用等基本知识;针灸科常见病证的辨证、治法、处方、操作等知识;中医内、外、妇、儿科常见病证的病因病机、理法方药等知识;中医技术专长方面的临床专业知识。
3考核题量
跟师承人员考核题量相同，临床实际本领10道考题，综合笔试300道题，不同的是，笔试中额外有30道与自己专长相近专业的其他科目知识供选答。
4考核合格标准
临床实际本领考核满分100分，达到60分为合格;综合笔试满分300分，达到180分为合格;
居民和患者对确有专长人员技术专长的评议评价，70%以上的居民和患者有疗效的，为合格;
临床实际本领考核、综合笔试和居民患者评议均合格者，为确有专长考核合格。
考核合格者由负责组织考核的卫生行政部门、中医药管理部门发给由国家中医药管理局统一式样的《传统医学医术确有专长证书》，并报省级中医药管理部门备案。
5参加医师资格考试
与第一种师承人员报考基本相同，不再赘述。
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