浅谈房地产估价师考试复习方法

　　首先，对辅导教师而言，应注意如下几点：

　　1、在考试大纲的框架内，全面系统、轻重有别地讲解各科目知识内容。据以往几年考试情况看，房地产估价师考试命题渐呈点散、面宽、灵活、量大的趋势，这就要求应考人员须全面系统掌握各科知识，考前辅导的目的不在于为应考人员猜中几个考题，更重要的是扎实有效地引导应考人员围绕考试大纲条款的要求，全面系统地复习各科目知识。为了在有限的时间内辅导好，教师必须投入大量时间精力备课，做到充分吃透考纲精神，在此基础上仔细琢磨，形成一套集掌握、熟悉、了解三个层次，轻重有别的授课纲要，以帮助应考人员将书本由厚变薄，节省时间，提高复习效率。

　　2、除各门教材独立的知识体系要掌握外，还应引导应试人员要有将各科融会贯通、综合使用有关知识的意识。例如2002年《房地产开发经营与管理》中的计算题就要用“相关知识”中的物价指数处理的知识，若考生没有这方面的意识，就会感到茫然，不知平均通货膨胀率如何计算;还有第四门《房地产估价案例分析》，在教材中根本看不到考题的痕迹，辅导时须将第三门《房地产估价理论与方法》和建设部出台的“房地产估价规范”作为其理论基础。此外第一门课还应考虑有关的法律、法规和通知等，比如“房地产法”、“城市规划法”、“城市房地产抵押管理办法”和“城市房地产开发经营条例”等等，均需要了解掌握。

　　3、根据各科知识体系特点，归纳整理各科目中的重点、难点与热点(简称“三点”)，将其梳理清楚，　理出头绪及答题思路。在温书迎考时间有限而科目又多、命题趋于灵活的情况下，各科目教师应根据自身所授课程特点，将重要的章节进行合理的归纳整理。例如第二门《房地产开发经营与管理》，历年来计算题(无论大题还是小题)均在第二章的第二节和第五章的第五节，这二节也是这门课的“三点”，把它们搞清楚，其他章节就相对容易了。而这二节计算理论基础是资金时间价值，为此，笔者辅导时将复利公式归纳为8个，这些公式涵盖现金流P、A、F、G、A1及比率S(递增或递减)等之间的换算，归纳后只要记住四个简单的，其他四个是其倒数关系，这样也就等于掌握了8个公式，应考人员感觉效果很好，可以不看书，都觉得思路很清晰，有的考上房估师几年后，还印象深刻。另外，掌握了复利公式换算，对第三门课中复习收益法公式也有很大帮助。

　　4、应针对历年考试实际，设计、精选、布置一定数量的典型习题以使应考人员尽快进入临考状态。由于房地产估价师考试命题灵活性与难度有逐年上升趋势，要在限定时间内完整答题，就必须提高应试人员答题的快速反应能力，唯有让其做相当的模拟题，才能达到熟能生巧、熟以致快目的，以使应考人员进入最佳临考状态。

　　其次，对应考人员，应注意以下几点：

　　、均衡用力，制订合理的复习计划。房地产估价师考试共考四门课，五本教材，单科及格制，每门课均须及格才能成为房地产估价师，不要偏科。由于“制度政策”与“相关知识”合并为一门，相关知识仅占40%左右，且其内容较杂，因此，从上(考前辅导的组织者)到下(应考人员)都容易忽略它，不会引起大家的重视，殊不知一门课即便差1分也不能成为房地产估价师。去年福建考生中因“相关知识”考不好，而影响第一门课成绩的人数很多，应引起重视。

　　2、争取在辅导前能把教材通读一遍，这样在辅导过程中就能主动听课，并能提出一些问题，效果总比被动听课把问题带到考场来得好。

　　3、若有时间与条件，最好参加辅导班，以强化训练。辅导班有一个良好的氛围，可以感受到考试的临近，考生之间也可相互学习，取长补短。同时通过教师的强化训练，梳理重点难点，掌握答题技巧等，均能提高复习效率。

　　4、经过辅导，将各科目中的重要之处简化为便于个人记忆的条条纲纲，写在一专门的笔记本上。由于每个人的记忆方法不同，做法不强求一致，这项工作应在考前的半个月完成，然后在这关键的半个月中，专门记这些重要的条条纲纲，而不应再抱厚厚的教材翻看，那样容易走神，老觉自己记忆力不好，会失去考试信心。

　　5、考试过程中，要善于调节心理，注意答题技巧。不会作的题目，要想着只要及格就可以，不可有非把它做出不可的心态，将大量时间浪费在一道题目上，而乱了全局阵脚。答题要注意技巧，选择题可用排除、检验、逻辑推理等方式，单选题不空;多选题与判断题宁缺勿烂;计算题要按部就班，有步骤有给分;主观题有把握的先做，等等。当然认真复习，温书迎考，提高实力最为重要，这样才能获得好成绩。

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