2016年中学心理学强化练习题第二节

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　　1.科学心理学诞生于(　　)

　　A.1864年

　　B.1879年

　　C.1903年

　　D.1920年

　　2.__________是学生学习或认知活动的动力。(　　)

　　A.学习动机

　　B.学习兴趣

　　C.学习过程

　　D.学习策略

　　3.学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈(　　)

　　A.常态分布

　　B.正态分布

　　C.动态分布

　　D.偏态分布

　　4.刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做(　　)

　　A.绝对感觉阈限

　　B.绝对感受性

　　C.差别感觉阈限

　　D.差别感受性

　　5.记忆包括三个基本过程，它们是__________、保持和再认。(　　)

　　A.编码

　　B.识记[环球网校提醒,第二页还有内容哦]

　　C.遗忘

　　D.回忆

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　　【摘要】2016上半年中学教师资格考试时间为3月12日，准考证打印为考前一周。为帮助考生更好的复习，环球网校小编诚意整理《2016年中学心理学强化练习题第二节》，希望大家喜欢。

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　　6.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这

　　种思维方式是(　　)

　　A.经验思维

　　B.具体形象思维

　　C.抽象逻辑思维

　　D.直观动作思维

　　7.是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验。(　　)

　　A.前意识

　　B.潜意识

　　C.下意识

　　D.焦点意识

　　8.依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。(　　)

　　A.生理性需要

　　B.生物性需要

　　C.心理上需要

　　D.情感上需要

　　9.美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。(　　)

　　A.吉尔福德

　　B.斯皮尔曼

　　C.桑代克

　　D.斯腾伯格

　　10.按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和(　　)

　　A.进取型

　　B.内涵型

　　C.分离型

　　D.业缘型

　　1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B8.B 9.A10.D

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