2016年中学心理学强化练习题第三节

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　　1.__________是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。(　　)

　　A.调查法

　　B.临床法

　　C.个案法

　　D.测验法

　　2.__________是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。(　　)

　　A.过渡性（答案详见第二页）

　　B.闭锁性

　　C.社会性

　　D.个体性

　　3.练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫(　　)

　　A.起伏现象

　　B.地板现象

　　C.高原现象

　　D.平静现象

　　4.__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。(　　)

　　A.运动知觉

　　B.时间知觉

　　C.速度知觉

　　D.平衡知觉

　　5.__________是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。(　　)

　　A.感觉记忆

　　B.短时记忆

　　C.长久记忆

　　D.长时记忆

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　　6.__________把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。(　　)

　　A.概括

　　B.分析

　　C.比较

　　D.抽象

　　7.__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。(　　)

　　A.催眠

　　B.白日梦

　　C.冥想

　　D.睡眠

　　8.根据动机的性质，可分为生理性动机和__________。(　　)

　　A.主导动机

　　B.外在动机

　　C.社会性动机

　　D.有意识动机

　　9.根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和__________。(　　)

　　A.社交能力

　　B.晶体能力

　　C.再造能力

　　D.特殊能力

　　10.我们一般认为女生细心、胆小、娇气，男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的(　　)

　　A.投射效应

　　B.光环效应

　　C.晕轮效应

　　D.刻板效应

　　1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.D

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