如何给学生上好英语阅读课？

更新时间：2016-04-22 13:20:51 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】教师资格面试是笔试过后的又一难关，只有面试通过才能拿到教师资格证，所以大家一定要对面试加以重视，下面环球网校教师资格频道为大家整理了如何给学生上好英语阅读课?。希望对大家有所帮助，顺利

　　【摘要】教师资格面试是笔试过后的又一难关，只有面试通过才能拿到教师资格证，所以大家一定要对面试加以重视，下面环球网校教师资格频道为大家整理了如何给学生上好英语阅读课?。希望对大家有所帮助，顺利拿到教师资格证。

　　作为初中英话老师，你认为如何给学生上好阅读课?

　　阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径，也是学生学习新知识和巩固旧知识的主要载体，同时阅读能力也是考试的重中之重。我们必须高度重视阅读课，充分开发阅读课的潜力，有效地利用阅读课的资源，通过各种方法来提高学生的阅读能力。上好初中英语阅读课，我认为应该从以下几个方面入手：

　　第一，选好合适的阅读材料。课堂教学时间较短，因此阅读单词容量要适中，难易要结合学生的实际情况，不可高估学生的水平，太难会挫伤学生学习英语的主动性和积极性。另外，文章要贴近现实，符合学生的爱好。要有趣味性、科学性、知识性。

　　第二，掌握关键词，抓住中心意思。默读抓住主要的信息;大声朗读形成语感，更深刻地理解文章内涵;找出重点词汇，理解并运用;抓住文章的中心意思，形成完整印象。并运用自己的语言概括大意，思考后展示学生成果。

　　第三，换位思考，仔细研读出“门道”。不同时间、不同地点、不同环境，会有不同的意义。深挖下去，才能深刻理解。

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　　第四，虽然是阅读文章，但如果仅仅是将它单纯地作为阅读文章来教学，不免有些枯燥。而如果将其转化为现实教学的形式就可向学生展示真实的语言环境，充分调动学生的眼、耳、脑、口对语言信息的综合反应，使学生有身临其境之感，从而激发其学习兴趣与主动参与的愿望。

　　第五，在阅读教学中充分利用多媒体技术。因为多媒体技术具有集图像、声音、动画、文字于一体等多种信息功能，而电脑接入因特网后，具有信息量大，信息变化速度快，信息资源高度共享等特点，是过去任何一种传媒无法比拟的。充分发挥多媒体课件的优势，从而改变学生怕上阅读课的通病。

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