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2016年小学语文教师资格面试教学设计汇总

更新时间:2016-06-20 10:36:36 来源:环球网校 浏览495收藏148

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  【摘要】2016年上半年教师资格面试马上就要开始了,为了方便各位考生备考,环球网校教师资格频道再次出击,诚意整理了2016年小学语文教师资格面试教学设计汇总,面试环节难度较大,灵活性较强,总结出一套属于自己的复习方法很重要,最后预祝各位考生顺利通过考试。

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  一、结构化环节要流畅

  众所周知,教师资格面试的第一个环节是结构化,思考答题时间一共为5分钟,考官会从电脑上随机抽取两道题,然后以读题的方式考试,一般来说是两个题目一起读,考生两个题一起作答。在这一环节需要注意三点:一是考生精气神要足,不要害羞害怕,甚至说不出话来,在答题时声音要洪亮,语言要流畅,逻辑层次要清晰,可以适当的有手势或者面带微笑。二是答题内容主旨不要很偏激或者就是错误的,这里提醒考生要把教师宗旨和职业道德方面的知识点复习一下,如教师上课要以学生为主体,教师引导学生;不能打骂侮辱学生人格;不能收受贿赂;不能惩罚学生;不能有偿补课等等。三是答题时间不能太短,有的考生两道题答题不到 1分钟甚至只有几句话,这样给考官的印象是极不好的。两道题2分半钟左右,不要太长也不要太短。

  二、试讲环节要赋予激情

  教师资格面试环节中的试讲环节是重中之重,它是面试能否成功的关键环节。试讲环节一定要赋予激情。众所周知,教师资格考试人数众多,考官一上午或者一下午要面试几十个考生,可想而知考官是非常疲倦的,试想一下如果考生没有激情,考官在特别疲劳的状态下他会给个高分吗?显然比较危险。在这里建议考生充满激情地去试讲,让你的朝气和青春首先从气场上吸引考官的注意力。在这里给大家提几点要求:一是试讲时要把握好身份定位,把自己当做在上课的老师,在坐的都是学生,即将考官当成学生,亲切微笑充满期待和鼓励。二是声音洪亮和流畅,语言要抑扬顿挫,尤其是语文课上,带领学生朗读课文时,要带有丰富的情感。三是手势动作要用起来,千万不要僵硬的不动,同时动作要符合教师的身份,如四指并拢有礼貌的“请”学生起来回答问题,对于低年级学生而言,身体适当前倾以示亲切和有爱心等等。

  三、答辩环节要真诚

  答辩环节是考试的最后一个环节,不管前面两个环节考得如何,对于最后一个环节考生还是要认真理性对待。答辩一般来讲是针对试讲内容进行提问,它包含的范围比较广泛,包括教学设计、教学实施、教学反思、个人信息、结构化、专业知识等。其中,针对试讲内容和试题清单上的要求提问比较多。在答辩环节注意以下几方面,一是注意态度谦虚真诚,不要与考官发生争执,可以有条不紊解释清楚;二是弥补自己在试讲中的过失,表明以后努力的方向和决心;三是回答问题时答案尽量要全面,不能单纯回答“是的”或者“不是”,而是要全面。如考官问试讲的重点是什么,考生除了要回答试讲重点是什么,还要回答在试讲中是如何突出重点的等等。总之,一般来讲,答辩会两道题目,但有时也会一连续追问4-5个题目。

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