2016年上半年幼儿教师资格考试内容

更新时间：2016-05-25 10:24:41 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】根据教育部发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉，幼儿园教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。为了方便大家备考，环球网校教师

　　【摘要】根据教育部发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉，幼儿园教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。为了方便大家备考，环球网校教师资格频道整理了2016年上半年幼儿教师资格考试内容。

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　　幼儿教师资格证考试内容如下：

一级指标	二级指标	三级指标
1、职业道德与基本素养	1.1职业理念	1.1.1 关爱幼儿，尊重每个幼儿的人格尊严与基本权利。 1.1.2 理解幼儿教育在人一生发展中的重要性，能认识到幼儿教育必须以每一个幼儿的全面发展为本。 1.1.3 理解教师职业的光荣与责任，具有从事幼儿教育工作的热情。 1.1.4 了解幼儿教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
	1.2职业规范	1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，了解《儿童权利公约》。 1.2.2 熟悉教师职业道德规范，能评析保育教育实践中的道德规范问题。 1.2.3 了解幼儿园教师的职业特点与职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为。 1.2.4 有爱心、耐心、责任心。
	1.3基本素养	1.3.1了解自然和人文社会科学的一般知识，熟悉常见的幼儿科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。 1.3.2 具有较好的艺术修养和审美能力。 1.3.3 具有较好的人际交往与沟通能力。 1.3.4 具有一定的阅读理解能力、语言与文字表达能力、信息获得与处理能力。
2、教育知识与应用	2.1学前儿童发展	2.1.1 了解婴幼儿发展的基本原理。 2.1.2 了解婴幼儿生理与心理发展的基本规律，熟悉幼儿身体发育、动作发展和认知、情绪情感、个性、社会性发展的特点。 2.1.3 了解幼儿发展中的个体差异及其形成原因，能运用相关知识分析教育中的有关问题。 2.1.4 了解研究幼儿的基本方法，并能据此初步了解幼儿的发展状况和教育需求。 2.1.5 了解幼儿发展中易出现的问题或障碍。
2、教育知识与应用	2.2学前教育原理	2.2.1 掌握教育的基本理论，并能据此分析教育现象与问题。 2.2.2 掌握学前教育的基本理论，并能据此分析学前教育中的现象与问题。 2.2.3了解幼教发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼教的现实问题进行分析。 2.2.4掌握幼儿教育的基本原则和不同于中小学教育的基本特点，并能据此评析幼教实践中的问题。 2.2.5 理解幼儿游戏的意义与作用。 2.2.6 理解幼儿园环境创设、班级管理的目的和意义。 2.2.7 熟悉《幼儿园教育指导纲要（试行）》，了解幼教改革动态。
3、保教知识与能力	3.1生活指导	3.1.1熟悉幼儿园一日生活的主要环节，具有将教育融入一日生活的意识。 3.1.2了解幼儿生活常规教育的内容和要求以及培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。 3.1.3了解幼儿保健、安全方面的基本知识和处理常见问题与突发事件的基本方法。
	3.2环境创设	3.2.1 熟悉幼儿园环境创设的原则与基本方法。 3.2.2 理解教师的态度、言行对幼儿园心理环境形成中的重要性，并能进行自我调控。 3.2.3 了解幼儿园常见活动区的功能，能根据幼儿的需要创设相应的活动区。 3.2.4 理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通与交流的基本方法。
	3.3游戏活动的指导	3.3.1 熟悉幼儿游戏的类型及其各类游戏的特点和主要功能。 3.3.2 了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，能根据需要提供支持与指导。
	3.4教育活动的组织与实施	3.4.1 能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动目标，设计教育活动方案。 3.4.2 掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应的教育方法。 3.4.3 理解各领域之间的联系和开展综合教育活动的意义与方法。 3.4.4 活动过程中关注幼儿的表现和反应，并能据此进行调整。 3.4.5 关注个体差异，能根据幼儿的个体需要给予指导。
	3.5教育评价	3.5.1 了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保教工作进行评价与反思。 3.5.2 能正确运用评价结果改进保教工作，促进幼儿发展。

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　　幼儿教师资格证考试复习方法2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织;按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围;在校学生专科大三，本科大四才能报考;教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

　　目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。以下为文章详情很多考生在报考完教师资格证以后，都想要找一些好的复习方法去对教师资格证进行备考，相信大家也都知道，只有备考到位才能顺利的通过教师资格证考试，所以在这里小编就来给大家讲一下幼儿教师资格证考试复习方法。

　　第一、打基础、找考点根据自己所报考学段和学科，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。

　　第二、强化提高期有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。

　　同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。

　　以上小编给大家讲到了幼儿教师资格证考试的复习方法，好的复习方法可以让大家顺利的通过教师资格证考试，所以大家一定要好好的看看啊。

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