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2016年上半年小学教师资格考试内容

更新时间：2016-05-25 10:28:16 来源：环球网校 浏览91收藏27

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摘要 　　【摘要】根据教育部发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉，小学教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。更多细则可详见环球网校教师资格频
　　【摘要】根据教育部发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉，小学教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。更多细则可详见环球网校教师资格频道诚意整理的2016年上半年小学教师资格考试内容。

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　　小学教师资格证考试内容如下：

一级
指标

二级指标

三级指标

 

1、职业道德与素养

1.1职业理念

1.1.1 了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。
1.1.2 了解小学教育阶段小学生发展的特点，能关爱学生并客观公正地对待学生，促进学生的全面发展。
1.1.3 了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范

1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2熟悉教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
1.2.3熟悉教师职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为，为人师表。

1.3基本素养

1.3.1 了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。
1.3.2 了解一定的艺术鉴赏知识，具有一定的审美能力
1.3.3具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。
1.3.4具有良好的心理素质和情绪调节能力。
1.3.5具有肢体语言表达能力，板书规范优美。

 

 

 

2、教育知识与应用

 

2.1教育基础

2.1.1 掌握教育理论的基本知识，能分析和解决小学教育教学实践中的问题。
2.1.2 掌握小学教育规律与学生特点的相关知识，能分析和处理教育教学中的问题。
2.1.3 了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。
2.1.4 了解教育研究的基本理论和方法，能对小学教育教学实践问题进行研究。
2.1.5 了解小学组织运行的基本知识和基本要求。

2.2学生指导

2.2.1 了解小学生思想品德发展的规律，能设计思想品德教育活动方案。
2.2.2 了解小学生身心发展的特点和个性差异，能促进小学生身心健康发展。
2.2.3 了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律，能培养学生的学习兴趣，指导学生养成良好的学习习惯，选择不同的学习方法进行有效地学习。
2.3.4 了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识，掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。

2.3班级管理

2.3.1 了解班级管理的一般原理和方法，能开展班级的日常管理工作。
2.3.2 了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3 了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

 

 

 

 

 

 

3、教学知识与能力

3.1学科知识

3.1.1 了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中运用相关知识。
3.1.2 掌握小学有关学科课程标准的基本内容，能用以指导自己的教育教学。
3.1.3 了解相关学科的基本知识和知识之间的联系，能按照综合学习的要求运用相关知识。

3.2教学设计

3.2.1 了解分析学生学习需求的基本方法，能根据小学生的知识水平和学习经验，对其学习需求进行合理分析。
3.2.2 掌握教案设计的要求、方法和技巧，能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求，完成指定教学内容的教案设计。
3.2.3 了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识，能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。

3.3教学实施

3.3.1 了解教学情景创设的基本方法，能采取多种方法和策略，有效地将学生引入学习活动。
3.3.2 掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和小学生的认知特征，发挥学生学习的主体性和积极性，指导学生进行有效的学习。
3.3.3 掌握教学组织的形式和策略，能恰当地运用教学方法，注意与学生互动，组织丰富多彩的课堂活动。
3.3.4 掌握课堂教学总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、提炼，合理布置作业。
3.3.5 能运用现代教育技术进行教学。

3.4教学评价

3.4.1 了解教学评价知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。
3.4.2 了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。

 

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　　很多考生在准备教师资格面试环节时反应很迷茫，因为不知道如何去准备课稿，不知道考官是如何去评判的，环球网校小编整理了相关面试的一些考后心得，大家可以借鉴一下。

　　1.关于面试，相信很多人已经查到许多帖子都在说面试的经验，。首先是着装，应该说一个光鲜整洁的门面能给人留下好的第一印象。这点不能忽略。在面试前一定要先选好一件得体的衣服，才能事半功倍。

　　2.在得知面试的范围后，要马上在网上找到最好的教案，打印整理出来，根据说课形式和片段教学在家里模拟训练，刚毕业的师范生可以先在家里找几个亲戚朋友练习，锻炼胆量。

　　3.建议一些师范毕业生在实习期间就要熟悉当地版本的小学或初中的教材，这样到面试时才能做到无论看到哪篇课文都能把握住其重难点。再根据各个科目，总结出一个说课的模板，比如语文的第一课时，一般就是要说生字词、词组意思，课文中心思想，划分段落。而在说课时比较精彩的往往是第二课时，所以就看到时你的临场发挥了。

　　4.你要时刻关注着任何与考试有关的网站信息。看到考试范围后我就马上上网整理教案，第二天打印，然后来不及全部都看，于是只看第二课时。大家都知道，一篇课文的两个课时之间都是有联系的，建议如果来不及的话，大家可以选择重点来记，比如语文，就以第二课时为主。

　　5.最关键的一招也是最重要的，要看看网上面试的视频，很多人，大家可能都不知道怎么去说课和片段教学，学校老师也没教，只有看了真实面试视频你才会恍然大悟，原来要这么说课。

　　6.要熟背说课稿。有个刚毕业的师范生在面试时是拿着教案纸照念的，这样做分数肯定不会高。之所以要面试就是要看你这个人的精神面貌，在面试时首先要做到的是镇定大方，其次就是要很熟练地把课文重难点和教学片段说好，再有就是看你的细节之处，举止是否文明礼貌。

　　7.面试时要把最精彩的一面呈现出来。很多人以为15分钟很长，其实当你站到台上，看着下面的评委时，可能很快你就会发现你还没呈现最精彩的片段，时间就结束了。建议应试者们在家里自己练习时，掐算好时间，争取做得更完美。

　　8.面试的细节问题，在进入面试考场前，要对评委鞠躬，面试时，要看着评委的眼睛说话，面试结束时要对评委致谢。讲课时最好加些动作，显得大方自然。

　　9.在一些帖子里看到比较关键的内容，譬如写粉笔字时身体最好侧在一边，不能完全挡住，字迹要工整清秀，避免错误再进行擦拭。声音要洪亮，表达要清晰，要面带微笑，这点很关键，忘记下面要说什么时，只要笑笑，不要慌张，想起什么就直接说什么，不要拼命回忆接下去的内容。

　　10.其实，面试的人数很多，评委们也很辛苦，要想取得高分，就要争取在15分钟内把你最优秀的一面呈现出来，避免和别人相似。避免和别人一样的开头，这样就能在多数人中求新取胜。尤其是小学生，课程的设计一定要活泼有趣，吸引学生的注意。
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