2016年幼儿教师资格保教知识能力考点之幼儿身心发展特点

更新时间：2016-06-23 09:34:05 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】幼儿身体发育是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。详细内容可详见环球网校教师资格频道整理的2016年幼儿教师资格保教知识能力考点之幼儿身心发展特点，环球网校教

　　【摘要】幼儿身体发育是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。详细内容可详见环球网校教师资格频道整理的2016年幼儿教师资格保教知识能力考点之幼儿身心发展特点，环球网校教师资格频道时时发布行业最新动态、备考试题资料，欢迎大家关注。

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　　考点七幼儿心理发展的年龄特征

　　考点预测

　　( )岁的幼儿的个性初具雏形。

　　A.1～3

　　B.3～4

　　C.4～5

　　D.5～6

　　答案：D

　　考点八幼儿的身体发育

　　考点预测

　　简答题：简述幼儿身体发育的特点。

　　考点归纳

　　幼儿身体发育是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。

　　幼儿身体发育的特点有：

　　(1)运动器官发展接近完善，调节支配运动器官的能力进一步增强。

　　(2)婴幼儿身长中心点随着年龄的增长下移。

　　(3)体围发育的顺序是由上而下，由中心而末梢。

　　(4)婴幼儿各器官系统的发育不平衡。

　　考点九幼儿动作与运动能力发展的规律

　　考点归纳

　　儿童对手臂和躯干的控制( )于大腿。

　　A.同时

　　B.有个体差异

　　C.早

　　D.晚

　　答案：A

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　　【摘要】幼儿身体发育是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。详细内容可详见环球网校教师资格频道整理的2016年幼儿教师资格保教知识能力考点之幼儿身心发展特点，环球网校教师资格频道时时发布行业最新动态、备考试题资料，欢迎大家关注。

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　　考点归纳

　　1.从上至下

　　儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头一翻身一坐一爬一站一行走的方向进行。

　　2.由近而远

　　发展从身体的中部开始，越接近躯于的部位，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。

　　3.由粗到细

　　大肌肉、大幅度的粗动作先发展，小肌肉的精细动作随后发展。随着神经系统和肌肉的发育，儿童开始学会控制身体各部位的小肌肉的动作。

　　4.由头至尾

　　对头部的控制早于手臂和躯干，对手臂和躯干的控制早于大腿。

　　5.由整体到局部

　　儿童最初的动作是全身性的、笼统的，以后儿童的动作才逐步分化成局部的、准确的、专门化的动作。