2016年幼儿教师资格保教知识能力考点之人格决定论

更新时间：2016-06-23 09:37:29 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】幼儿心理的发展完全是后天环境教育的结果，遗传并没有什么太大的作用。更多内容可详见环球网校教师资格频道整理的2016年幼儿教师资格保教知识能力考点之人格决定论，环球网校教师资格频道时时发布行

　　【摘要】幼儿心理的发展完全是后天环境教育的结果，遗传并没有什么太大的作用。更多内容可详见环球网校教师资格频道整理的2016年幼儿教师资格保教知识能力考点之人格决定论，环球网校教师资格频道时时发布行业最新动态、备考试题资料，欢迎大家关注。

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　　考点十遗传决定论与环境决定论

　　考点预测

　　霍尔提出："一两的遗传胜过一吨的教育p，这种观点属于( )。

　　A.遗传决定论

　　B.环境决定论

　　C.相互作用论

　　D.独立作用论

　　答案：A

　　考点归纳

　　1.遗传决定论

　　代表人物：高尔顿、霍尔

　　主要观点：幼儿心理发展是受先天不变的遗传所决定的，强调遗传在心理发展中的作用，认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是这些内在因素的自然展开，环境和教育仅起一个引发的作用。

　　2.环境决定论

　　代表人物：华生、斯金纳、班杜拉

　　主要观点：幼儿心理的发展完全是后天环境教育的结果，遗传并没有什么太大的作用。这种观点否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程中，其后天的生活经历和环境影响起决定的作用。

　　考点一十一佛洛依德的人格动力系统

　　考点预测

　　弗洛伊德认为，自我的追求原则是( )。

　　A.快乐原则

　　B.现实原则

　　C.完美原则

　　D.理想原则

　　答案：B

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　　考点归纳

　　弗洛伊德是奥地利精神病医生和心理学家，是精神分析学派的创始人。

　　弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我构成的动力系统。

　　人格结构中的三个层次相互交织，从而构成一个完整的人格。如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。

　　考点十二埃里克森的人格发展阶段理论

　　考点预测

　　4～5岁幼儿的发展任务是培养( )。

　　A.信任感

　　B.自主感

　　C.主动感

　　D.勤奋感