小学教师资格证《教育教学知识与能力》:基础课程发展趋势
【摘要】小学教师资格证《教育教学知识与能力》:基础课程发展趋势,整体设置九年一贯的义务教育课程小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。本文是小编整理的小学教师资格证《教育教学知识与能力》考点之一基础课程发展趋势,供你参考使用。更多新闻资讯请关注环球网校教师资格考试网。
我国基础教育课程改革的现状和发展趋势
(一)课程结构
(1)整体设置九年一贯的义务教育课程:小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
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(2)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。
(3)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
(二)课程内容
1.课程标准的制订
2.教材的编写
(三)课程实施
1.学生观
(1)学生是发展的人
(2)学生是独特的人
(3)学生是具有独立意义的人
2.学习方式
新课程倡导的学习方式有自主学习、合作学习、探究学习等。
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3.教师观
(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者。具体来说,教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。
(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
(四)课程管理
(五)课程评价(环球网校小编整理小学教师资格证《教育教学知识与能力》:基础课程发展趋势)
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考友经验:教师资格考试三个月备战计划
一、明确学习目的,制定学习计划。
用一个半月的时间边看教材边听课程(相当于学了两遍)。用一个月的时间对知识进行梳理,边做题,边复习,同时有针对的听课(相当于学了第三遍)。再用一个月的时间巩固提高知识,利用提纲抓重难点,最后几天做真题(相当于学了第四遍)。
二、《综合素质》的学习方法。
《综合素质》相比《教育知识与能力》要容易些,所以我只是在第一遍听课时认真地学习了教材。模块一职业理念和模块三教师职业道德规范中的重难点在教材中和网校老师的课堂中都会讲到一些背题的技巧和答题的模式,需要认真地对待。其它模块的内容,个人认为真的是需要日积月累的素养,不是几个月就能掌握的技能,但对于大学生来说应该是具备的,所以没下太多功夫,时间多留给《教育知识与能力》了。
三、《教育知识与能力》的学习方法。
个人推荐环球网校VIP通关班。环球网校老师的课程比较紧凑,对教材分析的很透彻,对考试的重难点也抓得很准,而且每一章节都有总结性的提纲,真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍学习时我会将老师列的提纲抄下来,第三遍学习时往提纲中“填枝加叶”。到第四遍时基本不看教材,就只背“茂盛”的提纲了。
四、做题的一些经验。
第三遍学习时开始及时的对自己每个章节的学习做检测,通过做题,可以掌握每个章节的知识点及解题方法,发现学习中存在的问题,及时调整和巩固知识。在备考的最后几天做几套历年真题,熟悉一下题型和控制答题时间。
以上就是我个人备考期间的学习计划和学习方法。关于复习每个人有不同的学习方法和侧重点,以上所谈只是我个人教师统考(中学)通关的经验,希望会对非师范类考生们起到一定的帮助。
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