当前位置: 首页 > 教师资格 > 教师资格备考资料 > 小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究

小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究

更新时间:2017-01-23 10:40:07 来源:环球网校 浏览221收藏66

教师资格报名、考试、查分时间 免费短信提醒

地区

获取验证 立即预约

请填写图片验证码后获取短信验证码

看不清楚,换张图片

免费获取短信验证码

摘要   【摘要】小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究,教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法,对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察,从而探索教育规律,揭示教育现象本质和客观规律的

  【摘要】小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究,教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法,对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察,从而探索教育规律,揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。本文是小编整理的小学教师资格证《教育教学知识与能力》考点之一教育科学研究,供你参考使用。更多新闻资讯请关注环球网校教师资格考试网。

  查看:小学教师资格证《教育教学知识与能力》历年考点汇总

  教育科学研究的基础知识

  (一)教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法,对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察,从而探索教育规律,揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。

  (二)教育科学研究的基本步骤

  1.确定研究课题2.教育文献检索3.提出研究假设

  4.制订研究计划,设计研究方案5.收集、整理和分析资料6.作出结论7.撰写成文

  (环球网校小编整理小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究)

  (三)小学教育科学研究方法

  1.教育观察法

  (1)自然情境中的观察与实验室中的观察(2)直接观察与间接观察(3)参与性观察与非参与性观察(4)结构式观察与非结构式观察 (环球网校小编整理小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究)

  2.教育调查法

  (1)普遍调查、抽样调查和个案调查(2)现状调查、相关调查、发展调查和预测调查(3)问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法

  3.教育实验法

  4.教育行动研究法

  (1)确定研究课题(2)拟定研究计划(3)实施行动研究(4)进行总结评价

  5.教育叙事研究法

  (1)教学叙事(2)生活叙事(3)自传叙事

  6.个案法

  7.历史法 (环球网校小编整理小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究)

  8.比较法

  编辑推荐: 

  教师资格证报名常见问题大全

  小学教师资格证《综合素质》历年考点汇总

  中学教师资格证《综合素质》历年考点汇总

  中学教师资格证《教育知识与能力》历年考点汇总

  2017教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题汇总

  环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢“小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究”这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!

  【摘要】小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究,教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法,对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察,从而探索教育规律,揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。本文是小编整理的小学教师资格证《教育教学知识与能力》考点之一教育科学研究,供你参考使用。更多新闻资讯请关注环球网校教师资格考试网。

  查看:小学教师资格证《教育教学知识与能力》历年考点汇总

  考友经验:教师资格考试三个月备战计划

  一、明确学习目的,制定学习计划。

  用一个半月的时间边看教材边听课程(相当于学了两遍)。用一个月的时间对知识进行梳理,边做题,边复习,同时有针对的听课(相当于学了第三遍)。再用一个月的时间巩固提高知识,利用提纲抓重难点,最后几天做真题(相当于学了第四遍)。

  二、《综合素质》的学习方法。

  《综合素质》相比《教育知识与能力》要容易些,所以我只是在第一遍听课时认真地学习了教材。模块一职业理念和模块三教师职业道德规范中的重难点在教材中和网校老师的课堂中都会讲到一些背题的技巧和答题的模式,需要认真地对待。其它模块的内容,个人认为真的是需要日积月累的素养,不是几个月就能掌握的技能,但对于大学生来说应该是具备的,所以没下太多功夫,时间多留给《教育知识与能力》了。

  三、《教育知识与能力》的学习方法。

  个人推荐环球网校VIP通关班。环球网校老师的课程比较紧凑,对教材分析的很透彻,对考试的重难点也抓得很准,而且每一章节都有总结性的提纲,真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍学习时我会将老师列的提纲抄下来,第三遍学习时往提纲中“填枝加叶”。到第四遍时基本不看教材,就只背“茂盛”的提纲了。

  四、做题的一些经验。

  第三遍学习时开始及时的对自己每个章节的学习做检测,通过做题,可以掌握每个章节的知识点及解题方法,发现学习中存在的问题,及时调整和巩固知识。在备考的最后几天做几套历年真题,熟悉一下题型和控制答题时间。

  以上就是我个人备考期间的学习计划和学习方法。关于复习每个人有不同的学习方法和侧重点,以上所谈只是我个人教师统考(中学)通关的经验,希望会对非师范类考生们起到一定的帮助。

  编辑推荐: 

  教师资格证报名常见问题大全

  小学教师资格证《综合素质》历年考点汇总

  中学教师资格证《综合素质》历年考点汇总

  中学教师资格证《教育知识与能力》历年考点汇总

  2017教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题汇总

  环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢“小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究”这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!

分享到: 编辑:环球网校

资料下载 精选课程 老师直播 真题练习

教师资格资格查询

教师资格历年真题下载 更多

教师资格每日一练 打卡日历

0
累计打卡
0
打卡人数
去打卡

预计用时3分钟

环球网校移动课堂APP 直播、听课。职达未来!

安卓版

下载

iPhone版

下载

返回顶部