2019幼儿教师资格保教知识与能力每日一练（10月26日）

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1.教师和学生在社会道德上是( )的关系。

A.上下级

B.平等

C.授受

D.相互促进

2. 素质教育的核心和灵魂是( )。

A.德育

B.创新教育

C.智育

D.全面发展教育

3.陈老师在教画画时，总是要求同学们提出自己的想法，哪怕很幼稚，但只要与别人的想法不一样，就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念，其重点是培养学生的(　　)。

A.主体意识和实践能力

B.主体意识和操作能力

C.创新意识和思维能力

D.创新意识和实践能力

4.教师职业具有极强的示范性，下列选项中不能体现教师的示范性的是(　　)。

A.张载：“德薄者，终学不成也。”

B.陶行知：“学高为师，身正为范。”

C.《学记》：“亲其师，信其道，恶其师，疏其道。”

D.孔子：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

5.某市幼儿园组织教师集体参加优质课评选活动。参赛的林老师意外获得一份重要资料，这对这次的评选活动非常有益，林老师将这份资料秘而不宣。这体现了林老师(　　)。

A.缺乏专业发展意识

B.富有独立意识

C.缺乏团队合作精神

D.富有竞争意识

友情提示：答案及解析请见下一页

答案及解析：

1.D【解析】本题考查师生关系。从社会学角度看，教师和学生都是具有独立人格的个体，教师在教会学生知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说，教师和学生共同在教学过程中实现进步，二者在社会道德上是相互促进的关系。所以本题选D。教师和学生在人格上是平等关系;在知识内容上是授受关系。师生之间不是上下级关系，所以A、B、C均不符合。

2.B【解析】本题考查对素质教育内涵的理解。素质教育的核心和灵魂是对学生创新能力的培养。所以本题选B。

3.D【解析】本题考查素质教育内涵的理解。题干中陈老师能够鼓励学生提出自己的见解和想法，而且还和别人不一样，体现了陈老师注重培养学生的创新精神，学生能够用不同的方法去解决问题，这个过程中提升了实践能力。所以，本题选D。主体意识说的是学生能够积极主动的参与到课堂中来，成为课堂的主人;操作能力是说学生能够动手去做和课程相关的内容;思维能力包括：观察力、理解力、对比、分析、归纳、概括、总结等等内容。因此，A、B、C不符合题意不选。

4.C【解析】本题考查教师职业的特点。A项张载的话的意思是说没有道德的人，学什么也学不成。强调道德的重要性，教师应该以高尚的道德影响和感染学生。B项、D项显然都强调教师的示范作用;C项强调的是师生关系的重要性，不是示范性，所以本题选C。

5.C【解析】本题考查新型教师观。教师观中强调教师与同行的关系上强调合作，帮助。林老师对于获得的重要的参考资料没能和同事分享，说明林老师缺乏团队合作精神和分享精神。所以本题选C。

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