2020年临床助理医师医学伦理学备考习题（二）

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2020年临床助理医师医学伦理学备考习题（二）

1、关于医德规范，下列说法中错误的是

A、调节医务人员人际关系的出发点和根本准则

B、把医德理想变成医德实践的中间环节

C、社会对医务人员行为的基本要求

D、医德原则的具体体现和补充

E、医务人员行为的具体医德标准

2、关于医德良心，下述说法中错误的是

A、医德良心是对道德情感的深化

B、医德良心是对道德责任的自觉认识

C、医德良心是一种自我评价能力

D、医德良心是一种强烈的道德责任感

E、医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用

3、关于医务人员的同情感，错误的是

A、它是医务人员发自内心的情感

B、它是促使医务人员为患者服务的原始动力

C、它是医德情感内容中低层次的情感

D、它是责任感的基础

E、它比责任感具有更大的稳定性

4、医务工作者崇高的职业道德境界

A、只体现在认识疾病的活动中

B、只体现在治疗疾病的活动中

C、只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中

D、只体现在家庭生活中

E、与医学研究无关

5、关于医德规范，下列说法不正确的是

A、医德原则的具体体现和补充

B、医务人员行为的具体医德标准

C、社会对医务人员行为的基本要求

D、调节医务人员人际关系的出发点和根本准则

E、把医德理想变成医德实践的中间环节

6、下列哪项是医师行使道德权利的特点

A、强制性

B、自主性

C、集体性

D、组织性

E、冲动性

7、对病人的利与害共存时，要求临床医师保证最大善果和最小恶果的医学伦理学原则是

A、患者自主

B、有利患者

C、为社会主义现代化建设服务

D、严谨审慎

E、双方协商解决

8、一足部患有严重溃疡的糖尿病病人，经治疗病情未减轻，且有发生败血症的危险。此时为保证病人的生命而需要对病人截肢。这里包含的冲突是

A、有利原则与公正原则的冲突

B、有利原则与尊重原则的冲突

C、不伤害原则与有利原则的冲突

D、不伤害原则与公正原则的冲突

E、不伤害原则与尊重原则的冲突

9、属于医师违背有利原则的是

A、医师检查病人时，由于消毒观念不强，造成交叉感染

B、医师满足患者的一切保密要求

C、妊娠危及母亲生命时，医师给予引产

D、医生对病人的呼叫或提问置之不理

E、医师的行为使某个病人受益，但却损害了别的病人的利益

10、对病人不一定有助益,可能违背医学伦理学有利原则的做法是

A、根据病情作相应检查

B、根据病情作相应治疗

C、根据病情给予止痛手段

D、病人受益而不给他人太大伤害

E、病人患癌症而到了晚期时告知他本人

11、不包含在医学伦理学有利原则之内的是

A、努力使病人受益(有助益)

B、努力预防和减少难以避免的伤害

C、对利害得失全面权衡

D、造成有意伤害时主动积极赔偿

E、关心病人的客观利益和主观利益

12、公正不仅指形式上的类似，更强调公正的

A、本质

B、内容

C、基础

D、内涵

E、意义

13、现代的医生义务强调的是

A、对患者负责任

B、对集体负责任

C、对集体和社会负责任

D、对患者和社会负责任

E、对社会负责任

14、以下哪点不是病人的义务

A、如实提供病情和有关信息

B、避免将疾病传播他人

C、尊重医师和他们的劳动

D、不可以拒绝医学科研试验

E、在医师指导下对治疗作出负责的决定并与医师台作执行

15、关于医患双方权利写义务的下述口号和做法中，不可取的是

A、医者不是上帝

B、患者是上帝

C、把维护患者正当权利放在第一位

D、医者的正当权益也必须得到保证

E、患者的权利往往意味着医者的义务

16、不属于我国社会主义医德基本原则内容的一项是

A、中西医并重

B、防病治病

C、救死扶伤

D、实行社会主义人道主义

E、全心全意为人民身心健康服务

17、下列做法中不违背医学伦理学无伤害(不伤害)原则的是

A、因急于手术抢救患者，未由家属或患者签手术同意书

B、发生故意伤害

C、造成本可避免的残疾

D、造成本可避免的病人自杀

E、造成本可避免的人格伤害

18、对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对病人

A、避免责任伤害

B、避免技术伤害

C、避免躯体伤害

D、避免心理伤害

E、以上都是

19、关于尊重原则，正确的是

A、尊重原则是指尊重那些值得尊重的人和他们的决定

B、尊重原则是指尊重所有的人和他们的决定

C、尊重原则不包括尊重那些没到法定年龄的人和他们的决定

D、尊重原则也包括尊重那些没到法定年龄的人，有时甚至还包括他们的有些决定

E、尊重原则与有利原则冲突时，绝对要以尊重原则为主

20、关于不伤害原则，正确的是

A、此原则是绝对的，最基本的

B、临床中存在的很多对病人造成伤害的情况，有些是可以避免的

C、对病人的不伤害，只是指生理上的不伤害

D、对病人的不伤害，是指对病人心理的不伤害

E、如果不伤害原则与其他原则冲突，应该以满足不伤害原则为最终选择

21、下列哪项不属于医学伦理原则

A、不伤害原则

B、公正原则

C、有利原则

D、尊重原则

E、人道原则

22、下列不属于医学伦理指导原则的是

A、防病治病，救死扶伤

B、实行社会主义人道主义

C、全心全意为人民身心健康服务

D、以人为本

E、不伤害

23、下列关于医学伦理指导原则描述错误的是

A、“防病治病”是宗旨

B、“救死扶伤”是宗旨

C、“实行社会主义人道主义”是理念

D、“全心全意”是理念

E、“为人民身心健康服务”是目标

24、“救死扶伤”一词最早出自于

A、《希波克拉底》誓言

B、《报任少卿书》

C、《黄帝内经》

D、《大医精诚》

E、《伤寒杂病论》

25、关于“防病治病，救死扶伤”的说法错误的是

A、继承了历史上最优良的医德传统

B、总结了革命根据地医疗卫生实践的经验

C、反映了医疗卫生事业的基本特点

D、对患者的权利给以尊重和保护

E、更好地为无产阶级革命事业服务

26、医务人员的行为规范除外

A、尊重科学，严格权限

B、规范行医，规范试验

C、重视人文，救死扶伤

D、规范文书，严格报告

E、严谨求实，防止差错

27、医疗文书的书写要求不包括

A、及时

B、准确

C、完善

D、客观

E、真实

答案部分请翻至下页

1、【正确答案】 A

【答案解析】 医学规范是医务人员的医德意识和医德行为的具体标准，是医务人员在医学活动中道德行为和道德关系普遍规律的反映，是社会对医务人员的基本要求，是医德规范发挥着把医德理想变成医学实践的环节的作用。

【该题针对“医学伦理学的基本规范”知识点进行考核】

2、【正确答案】 E

【答案解析】 良心是非常重要的伦理学范畴。由于同样生活在一个环境中，客观上说，仍然存在一些共享的道德标准和评价依据，它对行为的作用非常大，它的作用表现在行为前的选择，行为中的监督和行为后的评价。需注意良心是自己对自己的评价，不是自己对他人的评价。

【该题针对“医学伦理学的基本规范”知识点进行考核】

3、【正确答案】 E

【答案解析】 医务人员的同情感医务人员的同情感是医务人员发自内心的情感，是医务人员最起码的情感，作为最基本的道德情感，其生理成分较大，是促使医务人员为患者服务的原始动力。同情感是责任感的基础，相对而言，责任感使医务人员的行为具有稳定性。故从本题提供的选项中可以看到E是错误的。

【该题针对“医学伦理学的基本规范”知识点进行考核】

4、【正确答案】 C

【答案解析】 医务工作者献身于医学事业，崇高的道德境界就体现在他们所从事的具体的认识疾病、治疗疾病的医疗活动中。故从本题提供的选项中，利用排除法，C选项是符合题干要求的。

【该题针对“医学伦理学的基本规范”知识点进行考核】

5、【正确答案】 D

【答案解析】 医学道德的基本原则是在医学实践活动中调节医务人员人际关系以及医务人员与社会关系的最基本出发点和指导准则。

【该题针对“医学伦理学的基本规范”知识点进行考核】

6、【正确答案】 B

【答案解析】 医师行使道德权利有三个显著特点：行使权利的自主性、权威性、特殊性。

【该题针对“医学伦理学的基本规范”知识点进行考核】

7、【正确答案】 B

【答案解析】 医学伦理学的基本原则包括：不伤害、有利、尊重、公正。有利原则是指医务人员的诊治行为以保证病人的利益、促进病人健康、增进其幸福的目的。有利原则与不伤害原则的冲突。医务人员的行为，往往不单纯给病人带来益处且常常伴有副作用，此时有利原则要求医务人员权衡利害，使医疗行为得到最大可能的益处，而带来最小可能的危害。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

8、【正确答案】 C

【答案解析】 截肢对患者的身体造成伤害但是可以保证患者的生命安全。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

9、【正确答案】 E

【答案解析】 有利原则是指医务人员的诊治行为以保护患者的利益、促进患者的健康、增进其幸福为目的有利原则应遵循最优化原则，当有利原则与其他原则发生冲突时，应抓住主要矛盾来处理。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

10、【正确答案】 E

【答案解析】 有利原则要求医务人员的行为能减轻或解除患者的痛苦，显然E不可以。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

11、【正确答案】 D

【答案解析】 造成有意伤害时主动积极赔偿，不属于有利原则。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

12、【正确答案】 B

【答案解析】 在医疗实践中，公正不仅指形式上的类似，更强调公正的内容，如在稀有卫生资源分配上，必须以每个人的实际需要、能力和对社会的贡献为依据。故从本题提供的选项中可以看到B是符合题干要求的选项。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

13、【正确答案】 D

【答案解析】 医生必须对病人和社会都负责任。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

14、【正确答案】 D

【答案解析】 “不可以拒绝医学科研试验”，没有尊重病人自己的意愿。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

15、【正确答案】 B

【答案解析】 患者的自主性不是绝对的，而是有条件的。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

16、【正确答案】 A

【答案解析】 我国社会主义医德基本原则内容是：救死扶伤、防治疾病;实行社会主义的医学人道主义，全心全意为人民的健康服务。

17、【正确答案】 A

【答案解析】 BCDE四项都对患者造成了伤害。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

18、【正确答案】 E

【答案解析】 在医学实践中，不伤害是指在诊治、护理过程中不使患者的身心受到损伤。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

19、【正确答案】 D

【答案解析】 尊重原则，要求尊重的是自主的人和他的自主决定。自主的人不完全以是否达到法定年龄来定，有的达到法定年龄，但没有自主能力的人的决定也不能尊重。所以要根据病人的自主能力情况来定尊重的是什么。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

20、【正确答案】 B

【答案解析】 不伤害原则不是绝对的。但在医务人员的观念中，应该首先考虑到不能对病人造成伤害，包括生理和心理的伤害。临床中客观存在的很多的对病人造成伤害的情况是可以避免的。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

21、【正确答案】 E

【答案解析】 医学伦理的基本原则有：尊重原则、不伤害原则、有利原则、公正原则。

【该题针对“医学伦理的基本原则”知识点进行考核】

22、【正确答案】 E

【答案解析】 医学伦理指导原则是防病治病，救死扶伤，实行社会主义人道主义，全心全意为人民身心健康服务。E为医学伦理基本原则不是指导原则。

【该题针对“医学伦理的指导原则”知识点进行考核】

23、【正确答案】 A

【答案解析】 医学伦理指导原则“防病治病”是手段，“救死扶伤”是宗旨，“实行社会主义人道主义”和“全心全意”是理念，“为人民身心健康服务”是目标，只有在宗旨和理念明确，手段正当并实施的前提下，才能确保目标的达成。

【该题针对“医学伦理的指导原则”知识点进行考核】

24、【正确答案】 B

【答案解析】 “救死扶伤”一词最早出自汉代司马迁的《报任少卿书》，其中写道“与单于连战十有余日，所杀过半当，虏救死扶伤不给”。

【该题针对“医学伦理的指导原则”知识点进行考核】

25、【正确答案】 D

【答案解析】 D选项是实行社会主义人道主义的特点，所以选D。“防病治病，救死扶伤”继承了、历史上最优良的医德传统，总结了革命根据地医疗卫生实践的经验，反映了医疗卫生事业的基本特点。

【该题针对“医学伦理的指导原则”知识点进行考核】

26、【正确答案】 E

【答案解析】 严谨求实，防止差错是医技人员应遵循的伦理要求。

【该题针对“医学伦理学的基本规范”知识点进行考核】

27、【正确答案】 C

【答案解析】 医疗文书的书写要求包括客观、真实、准确、及时、完整。不包括完善。

【该题针对“医学伦理学的基本规范”知识点进行考核】

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