2010年初级社会工作者综合能力辅导:互动模式
更新时间:2010-05-27 22:29:53
来源:|0
浏览
收藏
中级社会工作者报名、考试、查分时间 免费短信提醒
互动模式的特点及实施原则
(一)理论基础(非大纲内容)
基本假设:个人与社会系统之间存在相互依赖关系,小组为个人的社会功能发挥提供了有效情景,成员的互动有助于发掘自身潜能,增加社会交往的信心、知识和技巧,以便更好
地适应社会生活。
(二)特点转自环 球 网 校edu24ol.com
1、互动模式的小组目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足。
2、互动模式要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力。
3、其中,社会工作者在小组工作中是中介者、使能者。引领积极互动、自主发展。
(三)实施原则
小组工作者扮演协调者角色。
1、组织小组,说明小组的作用和自己承担的角色。转自环 球 网 校edu24ol.com
2、启发组员主动面对问题,澄清组员的需要期待,寻找所有组员的共同需求,挖掘小组的正向动力,动员组员主动思考和解决问题,强化发展目标。
3、提供信息,协调关系,调动社会资源为小组目标服务。
编辑推荐
最新资讯
- 社工接案的六个步骤2024-05-08
- 2024年社工考试重点汇总(各级别+各科目)2024-04-23
- 2024年社会工作者中级实务考试重点第十五章2024-03-20
- 2024年社会工作者中级实务考试重点第十四章2024-03-19
- 2024年社工中级政策与法规考试重点(第十四章)2024-03-19
- 2024年社工实务初级考点归纳第14章2024-03-19
- 2024年社工实务初级考点归纳第13章2024-03-18
- 2024年社会工作者中级实务考试重点第十三章2024-03-18
- 2024年社工中级政策与法规考试重点(第十三章)2024-03-18
- 2024年社工实务初级考点归纳第12章2024-03-15