三级企业培训师基础理论第四章培训课程开发（三）

更新时间：2012-12-21 17:50:56 来源：|0

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摘要三级企业培训师基础理论第四章培训课程开发（三）

1.教学大纲分为两部分：说明部分和主体部分。

2.制定培训教学大纲的步骤：
一、研究培训课程；二、分析培训课程教学条件；三、选择培训课程教学手段；四、安排培训课程教学进度；五、撰写培训教学大纲；六、征求意见，进行修改完善；七、老师审定；

3.保证质量，编制培训课程教学大纲应采用恰当的方法，做到五点要求：
一、明确分工，责任到人；
二、遵循程序，分步实施；
三、全面分析，深度开发；
四、严格把关，保证质量；
五、依据规范，写好大纲；
写好大纲，应当做到：内容全面，格式规范。

4.培训课程教学大纲，是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。

5.培训课程教学大纲一般由说明部分和大纲本文两部分组成。

6.规定培训课程的主要内容（大纲本文）以及培训课时等，可分为三点：培训课程内容，教学安排，确定教学方式方法。

7.培训课程开发是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。

8. 培训项目实施计划与培训课程教学大纲的关系具体体现在三个方面：
一、培训项目实施计划是培训教学大纲的原始依据；
二、培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处；
三、培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划。

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