三级企业培训师基础理论第五章培训教材开发（二）

1.培训教材的开发方法，以开发常用文字材料为主的教材为例，介绍几种常用方法。
一、培训者自编自制教材。
二、集体合编。
三、补充或充实现有教材。
四、借用现有素材。
五、选用其它相关教材。

2.培训教材开发设计具体内容如下：
一、搜集教育培训素材；
二、设计信息存储和输出形式；
三、根据教材存储形式设计、开发相应传输形式的教材；

3.掌握教材的编辑方法：
一、讲授法教材的编辑，一般常用相对固定篇、章、节的形式。
二、多媒体教学法教材编辑。
三、角色扮演法教材编辑。
四、案例法教材编辑。
五、成套系统培训法教材编辑，开发时注意将着眼点放在教材总体安排上，重心是总体框架设计和各环节的 衔接。

4.培训教材的选择方法主要包括六种：
一、就地取材法；二、照章实施法；三、移花接木法；四、拼接法；五、原汁原味法；六、案例收集法。

5.培训教材的选用与开发依据主要有：
一、依据岗位培训目标确定培训教材。
二、依据培训层次水平确定教材。
三、依据行业标准规范确定教材。
四、依据国家有关法律法规确定教材。
五、依据国际职业资格标准确定教材。

6.培训教材开发的根本要求是：与时俱进，不断发展，不断出新。

7.教材编辑的意义，教材编辑是落实培训目标，搞好培训的核心，具体表现在以下三个方面：
一、教学指导思想和教学目标，要通过教材编辑将其贯彻落实。
二、是将社会最新科技知识记载传承的手段。
三、是保证培训顺利进行、提高培训质量的重要措施。

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