助理企业培训师考试基础知识总结（4）

　　助理培训师部分

　　第一章岗位职务描述

　　1、岗位描述基础工作 ：11个基本环节

　　1确定岗位职务分析的对象 2成立岗位职务分析描述工作组

　　3制订具体工作计划外搜集有关资料、文件等 5制定岗位职务分析图表

　　6对岗位职务分析人员进行培训 7按工作规模、专业技术要求划分工作小组

　　8工作人员填写各种岗位描述表格 9对所填写的表格进行审核

　　10打印、上报、审定 11制成岗位职务分析档案

　　2、岗位信息搜集工作的 3个要点： 1全面 2准确 3整理清楚

　　3、岗位职务描述信息搜集6个方法 ：1观察法 2问卷调查法 3面谈法 4工作实践与工作日写实法 5功能性工作分析法 6关键事件法

　　4、观察法：是观察者通过感官或利用其它工具，仔细观察、记录工作者在正常情况下的工作情况，从而获得各部分的内容、特点和方法，提出具体的报告。

　　观察法具体包括工作研究、动作-时间研究等技术

　　观察法的主要作用：1观察记录核实工作负荷及条件 2观察记录分析某一岗位具体工作流程及工作方法，找出不合理之处

　　5、问卷调查法：是一种常用的调查方法，且成本较低，占用时间相对较少，问卷调查法根据特定的工作、特定的目的来进行问卷设计，所以可用于多种形式和各种用途数据 分析，对简 单体力劳动岗位和复杂脑力劳动岗位均可使用。

　　6、面谈法的主要内容 1岗位工作目标 2岗位工作内容 3岗位性质和范围 4岗位责任

　　7、功能性工作分析法：由美国劳工部制定，以职工所需发挥的功能与应尽的职责为核心，列出需加以收集与的信息类别，规定工作分析内容

　　工作分析的数据分为两类： 1实际工作信息，如工作内容工作特点等 2工作者信息，描述工作者的特点。包括正确完成岗位工作所需的培训 ,个人能力 ,个性特征 ,身体状况

　　8、岗位职务描述的基本内容： 1岗位职务基本情况描述 2生产活动主要内容或范围描述 3岗位职务设备与技术技术优势支持方面的描述 4员工匹配描述

　　9、岗位职务描述的含义：按照职业，工种属性要求,并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求，描述出某个特定岗位所具备的综合素质元素的图表

　　10、岗位职务描述的作用： 1提高经济效益和工作效率 2使技术投入更加合理 3双向选择的依据 4组织内部用人标准 5培训大纲的功能 6绩效评估尺度

　　11、岗位描述的基本原则 ：1实用性 2老师行为 3个性化 4科学操作 5动肪管理

　　12、微动作：是指一些非常基本的工作动作，它对完成工作任务最基本的单元元素是指两个以上微动作集合体

　　13、任务：是指由一个或多个元素组成,构成员工工作绩效中的逻辑和必要步骤的一种清晰活动

　　14、职责：是指在履行一项工作任务时 具有的个性化的具体职能和责任

　　15、岗位：也称为职位 是构成一个员工全部工作任务和责任的集合 ,也可以定义为人们工作的范围

　　16、工种：是活动对象或劳动对象分类称谓 ，也称工作种类

　　17、职业：是指具有一定工作能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动范围

　　18、职业的 5大要素： 1名称 2其工作或劳动对象内容方式和场所 3从事该职业所需要的资格和能力 4从事职业活动所获取的报酬 5在职业活动中形成部门之间或社会成员之间人际关系

　　19、职业的 3大特性： 1社会性 2经济性 3技能性

　　20、岗位职务描述工具表 3种基本类型 ：<职业明细表 ><岗位职务明细表 ><岗位操作明细表 >

　　21、岗位设定是岗位职务分析的第一步是最为关键的一步 .

　　22、岗位设置的 4方面因素： 1经济发展趋势对企业的影响 2产业结构变化对企业的影响 3企业发展规模和实际运行情况 4有利于生产管理和组织协调,并将管理成本控制在最佳的范围之内

　　23、岗位职务分析：按照岗位应该具备的有关技能等内涵进行具体的分析

　　24、影响岗位职务分析 4个因素： 1老师的素质 2老师队伍构成因素 3信息收集的准确度 4组织管理与过程控制

　　第二章培训项目开发

　　1企业发展的 6大要素： 1人员 2信息 3时间 4资金 5商品与服务 6场所与设施

　　2、企业：指从事生产,服务性活动,向社会提供产品或劳务,获取经济效益的独立经济单位

　　3、企业发展要素：指企业进行经济活动所必须具备的内部条件,也是企业用于创造财富,投入生产和管理活动的主要资源

　　4、人员要素：企业经营活动的主体，是其它各要素的支配者，包括企业的领导者管理者及生产操作者人员要素是首要的基础的决定性要素

　　5、信息：能被人们认识和理解的与企业经营管理有关的各种信息,情报数据资料的总称

　　6、信息来源：可分为企业内部信息和企业外部信息

　　7、企业经营信息按作用分为 决策 ,控制和作业三类

　　(1)、决策信息是为企业领导服务 ,用于确定企业经营目标决策方案制定经营策略的信息

　　(2)、控制信息包括2方面： 1政府有关部门通过法规 ,政策等形式对企业经营活动进行控制的信息 2企业内部的管理部门为实现管理的组织指挥和控制职能 ,对企业的经营过程所发出的指令性调控信息

　　(3)、作业信息：是来自企业内部具体作业部门 ,是基层管理人员所使用的关于具体业务经营过程的信息

　　8、信息资源管理的主要任务：按照企业管理目标要求,建立完善高效的信息沟通网络,保证企业管理所必需的各种信息准确完整及时传递

　　9、时间要素成为重要经营因素的原因： 1随着科技、竞争、需求的快速变化，速度经济日益取代规模经济; 2时间的缩短可以节约物质成本、人力成本和能源消耗;3缩短产品研制 和进入市场的周期，获得领先的市场利润;因此时间表作为现代经济的的重要资源，既丰富着成本的内涵与外延，也变革着现代企业的经营理念和方式，同时拓展着企业创造剩余价值的弹性空间。

　　10、资金要素：是指企业进行经营活动所使用的资金，即企业才产物资的货币表现。

　　11、企业经营资金：可分为自有资金和借入资金。

　　(1)、自有资金：主要由企业的投资者和企业留存收益构成，可由企业长期支配使用。

　　(2)、借入资金：是企业从金融机构、其他有借贷能力的机构借入的以及通过发行企业债券等形式取得的资金，还有在经营业过程中形成的应付未付款项等。借入资金的使用期限一般较短，到期要偿还本金并支付利息。

　　12、商品：是企业的经营对象。

　　13、商品要素的基本要求是：适销对路、质量优良、售价合理、库存量科学合理、信誉可靠、服务完善。

　　14、服务要素：主要包括主营服务项目和附带服务项目。

　　15、企业经营场所与设施是衡量企业经营能力的重要标志。

　　16、企业员工素质：包括个体素质和群体素质两个方面。

　　个体素质包括为思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况。

　　17、人员要素的特征：首位性、能动性、高增值性、创新性。

　　18、培训工作对提高人员素质的作用： 1道德、思想熏陶作用 2行为改善作用 3知识更新作用 4技能提升作用 5人才培养的重要途径

　　19、个体素质分析的三个方面： 1分析员工的个性潜能及人格特质 2分析员工的学历水平及职业资格水平 3分析员工的日常工作表现

　　20、群体素质分析的四个方面： 1分析员工队伍的专业及其技术技能结构 2分析员工队伍的层次结构特点 3分析员工的智能结构及心理素质 4分析员工胜任工作的情况

　　21、信息文字材料的主要内容：1信息收集说明 2信息分类 3对信息的初步判断

　　22、文字材料基本内容： 1信息收集说明 2信息分类 3对信息的初步分析

　　23、信息在培训项目开发中的作用： 1依据类信息 2条件类信息 3主体类信息

　　24、文字材料的基本要求：内容全面、重点突出、建议可行、表述准确、具有较大的参考价值

　　25、搜集整理信息材料就注意以下几点： 1必须实事求是 2必须科学加工 3在加工基础上开成一份经验材料 4必须进行评估

　　26、经验材料的基本框架和要求是： 1标题 2概况 3材料内容要重点突出

　　27、建立培训素材基础台帐的方法： 1拿来法 2改造法 3独创法

　　28、培训项目：是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动

　　29、培训项目的特征： 1培训对象特定性 2目标性 3一次性和单件性 4系统性和周期性 5广泛性 6时限性 7资金限制和效益性

　　30、培训项目开发的直接信息： 1组织目标 2组织气候 3培训需求 4培训对象 5培训内容 6培训规模 7培训时间 8培训地点 9培训方式方法 10考评方式等信息

　　31、培训项目开发的辅助信息： 1培训师资 2教材 3时机 4培训设施工具 5培训费用

　　32、培训项目开发的基础性工作的原则： 1准确性 2全面性 3时效性

　　33、培训项目开发基础性台帐的内容： 1基本素材台帐 2员工基本素质台帐 3相关新信息台帐

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