2013年企业培训师三级考试能力点总结(9)

　　2.2搜集培训课程开发相关信息的主要措施与渠道

　　1.及时分析研究企业面临的机遇与挑战、企业领导意图、企业发展规划、培训规划和培训项目实施计划，争取参加企业领导层研究和决策生产、安全、经营、科研等工作的重要会议。

　　2.深入企业生产、经营、科研第一线，及时了解搜集各方面迫切需要解决的问题，征求各方面的意见，了解课程开发需求。

　　3.搜集、了解国内外同类型先进企业课程开发的信息和开发经验

　　4.建立培训课程开发信息网络，从网络上搜集课程需求信息和建议。

　　2.3常用培训课程开发信息的处理方法

　　1.常用的信息搜集方法：观察法、询问法、问卷法、量表法、检索法等

　　2.常用的信息分类方法：按对象分类、按主题分类、按来源分类、按信息内容分类等

　　3.常用的信息整理方法：鉴别法、选择法、核实法、分析法等

　　2.4培训课程开发的含义

　　培训课程开发，是指依据一定的培训目标要求，按照一定的原则、程序和方法，确定与培训目标相适应的培训教学内容、教学方式和评价方式，最终形成培训课程文件的全过程。

　　2.5培训课程开发基础性工作的含义 指一切课程开发的前期准备，以及中期、后期服务性工作的总和(为课程开发所进行的人员准备、搜集相关信息、制定相关的工作计划等)

　　2.6培训课程开发基础性工作的要求

　　1.与培训目标一致;

　　2.与课程目标相一致;

　　3.保持课程开发基础性工作的系统性