2013年企业培训师二级理论知识模拟试题(51)

　　181、选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性;理论性与系统性;教材的结构设计;(BCDE )。

　　A、教材内容实用性与教育成本经济性 B、教材与教学模式关联性

　　C、教材内容与生产实际的结合性 D、技能操作与理论比重性

　　E、教材内容与培训目标相符性

　　182、教材开发的基本方法主要有：(ABCDE )。

　　A、培训者自编自制教材 B、集体合编

　　C、补充或充实现有教材 D、借用现有素材

　　E、选用其他相关教材

　　183、现代化的培训技术主要包括：幻灯、广播、电视、(CE )等。

　　A、唱片 B、录音 C、录像 D、语音室 E、多媒体

　　184、教材编辑的基本原则是：(ABE )。

　　A、针对性与实用性原则 B、理论性与实践性原则

　　C、系统性与科学性原则 D、创新性与新颖性原则

　　E、生产与实际相结合原则

　　185、角色扮演法教材，具体内容包括：(BD );结束仪器的设计。

　　A、剧情介绍，需用文字说明 B、对角色扮演者的指导方法

　　C、角色分派，要有简要指导性要求 D、拟向角色提出的问题

　　E、如何建立活动气氛

　　186、培训评价方案的基本内容通常包括：(ABCE )。

　　A、各类表格 B、评价目标 C、评价目的 D、评价标准集 E、评价权重及

　　187、英国的培训老师埃迪?穆比列举了个人和组织对知道或培训的具体需求：实践、声誉、排除困难、晋升、理论到实践、(CDE )。

　　A、管理需求 B、管理过程 C、业绩 D、成长 E、标准

　　188、指导的原则是：(BC )。

　　A、以激励与沟通为主的原则

　　B、以激励与鼓励为主的原则

　　C、以帮助为主，以示范、典范为指引的原则

　　D、注重针对性和实际效果的原则

　　E、鼓励个性化发展的原则

　　189、编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：( ABDE)。

　　A、测验地点 B、测验时间 C、测验环境 D、测验题量 E、题目类型

　　190、面试评价表的基本结构包括：(ABDE )。

　　A、被试人的自然状况 B、考核的基本内容

　　C、个人意志品质 D、评定部分

　　E、总体评价部分

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