2016年企业培训师二级组织教学活动的五个环节复习

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　　组织教学活动的五个环节(环球网校企业培训师频道为您提供组织教学活动知识)

　　由于教学内容不同，教学目标也不尽相同，单一课、综合课的任务也有差异，所以教学过程也各具特色。但是教学过程大致可以通过5个环节来展开，教学设计可以根据这5个环节来设计框架，5个环节为：

　　1) 组织教学。组织教学的任务是稳定学员情绪、集中学员注意力、安定培训秩序。组织教学一般需要1-2分钟的时间，由企业培训师运用讲述、提问等形式来完成。

　　2) 导入新课。通过检查学员对已有知识产权掌握的情况，对已学知识进行复习、巩固、加深。导入新课一般用3-5分钟即可。

　　3) 讲授新课。讲授新课是教学过程上的重要组成部分。其目的在于使学员掌握新知识和新能力。讲授新课一般以占用一党课的二分之一或三分之二时间为宜。

　　4) 巩固新课。巩固新课是为了加深新内容的理解，尽可能做到当堂消化和巩固，企业培训师可用提问、复述、当堂练习等方法，检查学员理解、掌握分寸的情况，发现问题，及时弥补，使所学知识、技能得到及时巩固，并形成一定的技能，也为完成课外作用做好准备。

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　　5) 布置课后练习。目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。

　　企业培训师在设计教学过程中时，还要注意以下几点：(环球网校企业培训师频道为您提供组织教学活动知识)

　　教学过程要贯彻启发式的指导思想

　　教学过程要坚持下去理论联系实际的原则

　　教学过程必须紧扣教学目标。

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