教师招聘《教育学》考试复习资料之校园文化的概念及特征
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校园文化的概念及特征
所谓校园文化，就是学校全体员在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。校园物质文化，是看得见摸得着的东西，比如校园设施就属于校园物质文化。校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。校园组织与制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式、规章制度等。校园文化重在建设。
校园文化主要有三个特征：
(1)互动性。校园文化是学校教师与学生共同创造的。
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【摘要】校园物质文化，是看得见摸得着的东西，比如校园设施就属于校园物质文化。校园文化都有哪些特质呢?完整内容尽在环球网校教师招聘考试频道诚意整理的教师招聘《教育学》考试复习资料之校园文化的概念及特征，助力备考，预祝顺利过关。
(2)渗透性。校园文化存在于校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中，渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。
(3)传承性。校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的，而且代代相传，相沿成习。
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