教师招聘笔试备考资料：注意的分类
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心理学将注意分为了三大类，分别是无意注意、有意注意、有意后注意。而区分这几个注意的标准是是否有目的是否参与了意志努力。这个地方的考试主要集中在客观题部分，尤其是出一个例子让考生去选择是什么注意，这样我们就要练就一双火眼金睛，把题做对。
无意注意是没有目的不需要意志努力的注意，比如大家在上课的时候全神贯注的听老师上课，这个时候突然有人踹门而入，大家都吓了一跳，这就是引起了我们的无意注意。引起无意注意的条件分为客观条件和主观条件，客观条件方面主要是强调的是刺激物的新异型，即那些新奇的事物更能够引起我们的无意注意，咱们北方的水果大都是苹果，梨，有一天你走在大街上看到了一个水果摊，水果摊上有一个奇形怪状的事物吸引了你的注意力，你走近看了半天后来才知道那是南方的榴莲，正是由于榴莲的奇特引起了你的无意注意。接着事物的运动变化会影响我们的无意注意，也就是运动的物体更能够引起我们的无意注意。还有就是刺激物的强度会影响我们的无意注意，也就是刺激物的强度越大，越能够引起无意注意。最后一个客观条件是刺激物与背景间的差异，差异越大就越能引起无意注意。说完了客观条件接着是主观条件，人的精神状态、兴趣会引起我们的无意注意，精神状态越好，我们的无意注意越明显。
还有是有意注意，有意注意强调是的有目的需要意志努力的注意，比如大家在准备教师招聘考试的时候，就是一个有目的并且需要客服很多困难的有意注意。引起有意注意的条件就是有明确的目的以及排除无关刺激的干扰，不要被外界的干扰打乱你自己的计划，并且还有一个需要注意的是培养对事物的间接兴趣，而且注意，这个间接兴趣就是我们做题的法宝，只要我们见到间接兴趣这个词，直接选择有意注意就好了。
最后就是有意后注意，有意后注意就是有意注意的高级形式，它是一种有目的但是不需要意志努力的注意，也就是有意注意的高度熟练自动化。比如我们刚拿了驾照上路开车的时候，别人在车上和我们说话，我们却无暇顾及，但是等我们开了十年车，已经对车非常熟悉的时候，就不需要意志努力的参与了，因为现在已经高度熟练化了。所以引起有意后注意的条件就是发展对事物的直接兴趣，就是真喜欢，只有真喜欢的事物我们才会对他们高度熟练了，还有就是要提升对事物的熟练自动化的程度。
其实咱们的几个注意还有别名，无意注意又叫做不随意注意，有意注意又叫做随意注意，有意后注意又叫做随意后注意，在这里的"随意"一词并不是我们在生活中说的这个人非常随意，而是一个组合词，"随"是伴随的意思，"意"是意志努力，目的的意思，所以我们通过这样的解释就能理解了每个注意的别名的由来了。
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