2020年第三批次健康管理师考试100个高频考点（三）

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2020年第三批次健康管理师考试100个高频考点（三）

考点51-医学统计学的主要内容：

(1)统计设计：是保证统计描述和推断正确的基础。

(2)统计描述。

(3)统计推断。

考点52-医学统计工作的基本步骤：研究设计→收集资料→整理资料→分析资料。

考点53-编制频数表的主要目的：

(1)简化数据;

(2)便于考察观察结果的分布特征。

考点54-健康教育的目的：消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

考点55-健康教育的着眼点：促进个人或群体改变不良的行为与生活方式。

考点56-健康促进的主要活动领域：

(1)建立促进健康的公共政策;

(2)创造健康支持环境;

(3)增强社区的能力;

(4)发展个人技能;

(5)调整卫生服务方向。

考点57-健康教育与健康促进的联系：

(1)健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程，包括健康教育活动，以及直接改变社会、经济和环境条件的活动。

(2)健康教育是健康促进的基础和先导，健康教育在促进行为改变、激发领导者拓展健康促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用。

(3)离开了健康教育，健康促进就会是无源之水，无本之木。

(4)政府的承诺、政策、法律、组织等社会支持条件和社会、自然环境的改善对健康教育强有力的支撑，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制。

考点58-拉斯韦尔五因素传播模式：

(1)传播者(谁who)→(2)信息(说了什么says what)→(3)媒介(通过什么渠道through what channel)→(4)受传者(对谁to whom)→(5)效果(取得什么效果With what effect)

考点59-人际传播的形式：

(1)个人之间。

(2)个人与群体之间。

(3)群体与群体之间。

考点60-传播材料制作步骤：

(1)分析需求和确定信息。

(2)制订计划。

(3)形成初稿。

(4)传播材料预试验。

(5)材料的生产发放与使用。

(6)监测与评价。

考点61-同伴教育者应具备如下的品质和能力：

(1)在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力;

(2)具备良好的人际交流技巧，包括倾听技巧;

(3)具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等;

(4)应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员;

(5)应持客观态度、公正立场;

(6)有实现项目目标的社会责任感;

(7)充满自信，富有组织和领导才能;

(8)有一定的时间和精力投入工作;

(9)对同伴教育所涉及的内容有符合社会健康观的认识，在同伴中应成为行为的典范。

考点62-传单设计制作要点：

(1)主题突出，一张传单最好只宣传一方面的信息，如一种疾病的预防。

(2)内容简洁，最好不是一段一段的文字，而是一条一条的信息，使传单看上去内容清晰明了。

(3)每句话文字简明，通俗易懂，便于居民阅读、理解。

(4)印刷传单的纸张不能太薄、太粗糙，这样不便于保存，反而容易被丢弃，最终既无法发挥其作用，又造成了浪费和环境破坏。

考点63-标语和横幅的特点：

(1)文字少。

(2)字号大。

(3)既可以用来做短期挂放，如纸质标语、布质横幅等，也可以长期保留，如农村常见的墙体标语等。

考点64-计划设计步骤：

需求评估(健康教育诊断)→确定健康教育目标→制定干预策略→制定实施和评价方案

考点65-营养的概念：

机体通过摄取食物，经过体内消化、吸收和代谢，利用食物中对身体有益的物质作为构建机体组织器官、满足生理功能和身体活动需要的生物学过程。

考点66-营养素的概念：

食物中所含的营养成分。是机体为了维持生存、生长发育、身体活动和健康，以食物的形式摄入的必需物质。

考点67-产能营养素：碳水化合物、蛋白质和脂类。

考点68-平衡膳食：

在营养学上，能使人体的营养需要与膳食供给之间保持平衡状态，能量及各种营养素满足人体生长发育、生理及身体活动的需要，且各种营养素之间保持适宜比例的膳食。

考点69-保健食品：

声称具有特定保健功能或者以补充维生素、矿物质为目的的食品，即适宜于特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的，并且对人体不产生任何急性、亚急性或者慢性危害的食品。

考点70-保健食品的注册与备案及其监督管理应当遵循的原则：

科学、公开、公正、便民、高效。

考点71-特殊医学用途配方食品的分类：

全营养配方食品、特定全营养配方食品和非全营养配方食品。

考点72-食源性疾病的基本特征：

(1)在食源性疾病暴发流行过程中，食物本身并不致病，只是起了携带和传播病原物质的媒介作用;

(2)导致人体罹患食源性疾病的病原物质是食物中所含有的各种致病因子;

(3)人体摄入食物中所含有的致病因子可以引起以急性中毒或急性感染两种病理变化为主要发病特点的各类临床综合征。

考点73-食物中毒的特点：

(1)季节性：食物中毒的季节性与食物中毒的种类有关，细菌性食物中毒多发生在夏季，化学性食物中毒全年均可发生。

(2)暴发性：发病潜伏期短，来势急剧，短时间内可能有多人发病，发病曲线呈突然上升趋势。

(3)相似性：患者有食用同一食物史，临床表现基本相似，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主要症状。

(4)非传染性：流行波及范围与污染食物供应范围相一致，停止污染食物供成后，流行即告终止,人与人之间无直接传染。

考点74-“健康一二一”、“三减加三健”：

国家卫生计生委(原卫生部)疾控局、全国爱国卫生运动委员会办公室和中国疾病预防控制中心于2007年共同发起的“全民健康生活方式行动”积极倡导“健康一二一”(每日一万步，吃动两平衡，健康一辈子)，并确定2017年之后的10年内重点关注“三减加三健”(即减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼)。

考点75-最大心率：

粗略估算最大心率的公式，即HRmax=220-年龄(岁)。中等强度的心率一般定义在60%～75%HRmax。

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