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2021年心理咨询师实操案例梳理:癔症案例分析

更新时间:2021-11-14 08:00:01 来源:环球网校 浏览15收藏3

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摘要 针对合理排解学生的心理问题已经引起相关机构的重视,以期通过研究给广大的家长朋友提供一些针对孩子的心理指导。环球网校小编整理了“2021年心理咨询师实操案例梳理:癔症案例分析”的内容,请您查阅参考,希望能对您有所帮助。

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2021年心理咨询师实操案例梳理:癔症案例分析

一名18岁的大一女生多次在军训中晕倒,去医院检查却未发现任何心脏病变,也无电解质的改变(排除低钾血症)。通过了解发现,她从小就是一个非常听话的孩子,软心肠,细心体贴。在中学阶段有个同桌好友,那个女孩子有低钾血症,偶尔会在教室晕倒,她总是陪着好友去医院检查。几次以后,她遇到稍微紧张刺激的场合也会晕倒。军训时,该女生听见周围的人喊口号或听见整齐的步伐声就会晕倒。因为已经排除了生理问题,加上该女生受暗示性非常强,故诊断为癔症。

19世纪末,精神分析学派创始人弗洛伊德明确指出,癔症是一类心理疾病,起源于心理因素,并通过特定的心理产生症状,患者女性多于男性。癔症的病因与精神因素关系密切,各种不愉快的心境、愤怒、惊恐、委屈等精神因素常是初次发病的诱因,以后因联想或重新体验初次发病的情感可再次发病,且多由暗示或自我暗示而引起。发病者以青年女性多见。癔症特有性格如高度情感性、暗示性,丰富的幻想,以自我为中心等,有明显的精神因素与由此而引起的情感体验。根据典型临床症状,癔症没有发现相应的器质性病变,发病过程中无自知力,病程短,恢复快,但易复发。

癔症的治疗并不复杂,最重要的治疗手段是心理治疗。由于癔症往往在他人暗示与自我暗示下发病,因而也可用暗示方法消除其发病或减轻症状。心理暗示疗法是治疗癔症的重要措施。在应用理疗、针灸或药物注射的同时,辅以言语暗示,对病人说明治疗肯定会取得疗效,促使其建立病愈的信念,消除发病症状。在发作缓解期,要对病人进行精神治疗,使病人了解疾病的性质,掌握发病的因素,认识自己性格上的缺陷和弱点,针对性地改造锻炼,正确对待和处理现实生活中的矛盾,防止疾病再次发作,达到完全康复。

临床上的一则癔症案例分析就为大家介绍到这里了,相信有需要的朋友可以从中得到自己想要的知识了。癔症患者在发病的时候,往往程度夸张,表现异常,令人印象深刻。如果说您的周围存在癔症患者的话,那么就要多多了解此病的知识,做好对患者的应急处理。

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分享到: 编辑:谢晓英

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