儿科护理指导_儿童情绪障碍的护理措施_最新全国护士执业资格考试复习笔记

　　【摘要】2015年执业护士资格证考试早已结束，为帮助准备参加2016年全国护士执业资格考试的考生更快进入复习状态，环球网校医学考试网整理了儿科护理指导_儿童情绪障碍的护理措施_最新全国护士执业资格考试复习笔记供大家参考，希望对大家备考有帮助。

　　点击进入>>>中国卫生人才网2015护士执业资格考试成绩查询入口【官方】

　　相关推荐：2016年执业护士资格证考试实践能力最新模拟试题及答案汇总_实践技能模拟练习

　　1.儿童期情绪障碍与家庭因素和不良的养育方式，对孩子的过分保护或过分严格苛求有关。首先应查明并协助消除家庭教育、社会环境中的有关不良因素。

　　2.与患儿建立良好的人际关系，为孩子提供一个没有威胁气氛，且富于感情的环境，对可能发生的情境进行预测，如有可能发生变化时提前告诉患儿。

　　3.与学校联系，了解患儿在学校的困难。是否怕被同学欺侮，或学习有困难，或成绩不佳怕被老师责怪等。需取得学校及家庭多方面的合作和理解，解除患儿的精神压力，并为其创造良好的条件，恢复其自信心，消除恐惧。

　　4.健全性格。鼓励孩子多参加集体活动，增进交谈，从小送幼儿园，增加与人接触的机会。不要在他人面前训斥孩子，以免增加过反心理。切忌将患儿独自关闭在家中与社会隔绝。

　　5.掌握教育孩子的正确方法。向患儿家长宣传有关儿童精神卫生知识，不要以离别来要挟孩子，对待孩子惧怕上学不要打骂和责怪。对孩子的微小进步要给予充分肯定，锻炼孩子的独立社交能力，切忌过分地爱和恐吓。

　　6.对待较小的孩子恢复上学的开始几天，最好不要由母亲伴送入学，而由其他人伴送，以减少与母亲分手时的焦虑、恐惧。

　　7.对服药治疗的患儿要注意药物副作用，及时给予对症处理，同时保证患儿营养供给。

编辑推荐：2016年护士资格证考试报考指南汇总

2015年护士资格考试试题-考试真题汇总

护士资格证考试历年高频考点汇总

护士资格证考试备考经验环球网校医学考试网独家汇总