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2013年人力资源管理师三级章节习题:管理心理与组织行为(2)

更新时间:2015-12-09 17:52:46 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 环球网校人力资源管理师频道为大家提供2013年人力资源管理师三级章节练习题,供大家参考之用,详见下文

  11. ( )包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用,他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。

  A. 知觉

  B. 内因

  C. 外因

  D.归因

  12. ( )包括行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。

  A. 内因

  B. 外因

  C. 稳因

  D.非稳因

  13. 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是( )

  A. 赫兹伯格

  B. 亚当斯

  C. 莱文泽尔

  D.弗洛姆

  14. 第一个对学习中的强化作出理论分析的是( )

  A. 弗洛姆

  B. 莱文泽尔

  C. 爱德华?桑代克

  D.赫兹伯格

  15. 社会学习理论的创始人是( )

  A. 弗洛姆

  B. 爱德华?桑代克

  C. 莱文泽尔

  D.班杜拉

  16. ( )是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。

  A. 绩效

  B. 成员满意度

  C. 团队学习

  D.外人的满意度

  17. 帮助团队成员设定团队议事日程,让团队始终瞄准目标,作出高效决策和提出解决问题的替代方案的是( )

  A. 团队任务职能

  B. 团队维护职能

  C. 团队沟通职能

  D.团队决策

  18. 关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是( )

  A. 团队沟通职能

  B. 团队任务职能

  C. 团队维护职能

  D.团队决策

  19. 领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是( )

  A. 关怀维度

  B. 认可维度

  C. 结构维度

  D.尊重维度

  20. 领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是( )

  A. 结构维度

  B. 认可维度

  C. 关怀维度

  D.尊重维度

  11-20 CCDCD CACAA

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