2013年企业培训师考试知识点总结（8）

　　第三模块 培训项目中的笔试测验

　　能力点一 笔试测验的基本步骤

　　1、确定测验的目的;2、制定编题计划，编题计划一般要求由测验的内容来确定，而测验内容则是由编题的目的来决定的。3、编制题目;4、编制题目的测试与分析;5、测验的合成;6、测验的标准化;7、测验的技术分析与鉴定;8、编写测验手册。

　　编写测验手册：①测试目的和用途;②测验的理论背景和题目选择的依据;③测验的实施方法;④测验的标准答案及评分、解释标准;⑤常模标准;⑥测验的信度和效度。

　　能力点二 设计笔试测验细目表的基本方法

　　细目表中的纵向通常为需要考核的知识点、技能内容，这些可根据培训课程的内容一一予以确定。

　　细目表的横向通常为考核的题型，可用诸如“选择题、判断题、简答题”等形式表示，也可用案例中的方式表示。

　　第四单元 相关知识点链接

　　知识点一 笔试测验的基本类型

　　1、根据测验的性质分类，可分为：①认知测验，也称为最高行为测验;②人格测验，也称为典型行为测验。

　　2、根据题目的难易程度分类，可分为：①速度测验;②难度测验。

　　3、根据被测试者的人数规模，可分为：①构造性测验;②团体测验。

　　4、根据测验发问的形式，可分为：①构造性测验;②投射性测验。

　　5、根据测验评定的标准分类，可分为：①标准参照测验，又称为水平测验;②常模参照测验，又称为选拔测验。

　　知识点二 测验的主要技术指标

　　1、信度指标;2、效度指标;3、标准化指标;4、常模指标;5、难度指标;6、区分度指标;7、测量的公平性

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