教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三

　　【摘要】在教师招聘考试中，常见教育心理学试题。想要掌握好教育心理学，要大量训练，做题就是检验知识熟练度的一种较为直接的方法。下面即为环球网校小编整理的教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三，请认真学习。

　　点击阅读：教师招聘考试《教育心理学》章节习题汇总

　　1、提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是( )。

　　A、斯金纳

　　B、布鲁纳

　　C、加涅(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　D、桑代克

　　2、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。

　　A、获得

　　B、消退

　　C、泛化

　　D、分化

　　3、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。

　　A、消退 (环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　B、间隔强化

　　C、负强化

　　D、正强化

　　4、班杜拉提出的学习理论是( )。

　　A、操作性条件反射理论

　　B、认知建构理论

　　C、社会学习理论

　　D、认知结构理论

　　5、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于( )。

　　A、正强化

　　B、消退(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　C、惩罚

　　D、负强化

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　　6、“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?( )。

　　A、刺激泛化

　　B、刺激分化

　　C、刺激比较

　　D、行为强化

　　7、学生学习直角三角形，这种学习属于( )。

　　A、词汇学习

　　B、符号学习(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　C、概念学习

　　D、命题学习

　　8、 由布鲁纳提出的理论被称为( )。

　　A、有意义学习理论

　　B、认知结构论

　　C、建构主义理论

　　D、信息加工学习论

　　9、认为学习是外部行为变化的学者是( )。

　　A、桑代克

　　B、斯金纳

　　C、加涅(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　D、金布尔

　　10、比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的( )。

　　A、指导者

　　B、设计者

　　C、合作者

　　D、控制者

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　　11、对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。

　　A、苛勒(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　B、托尔曼

　　C、桑代克

　　D、巴甫洛夫

　　12、以苛勒为代表的心理学家提出的理论是( )。

　　A、完形—顿悟说

　　B、建构主义理论

　　C、有意义学习理论

　　D、认知结构论

　　13、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　A、学习行为

　　B、社会理论

　　C、社会生活实践

　　D、文化视野

　　14、主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是( )学派的认知理论。

　　A、建构主义

　　B、认知主义

　　C、行为主义

　　D、联结主义

　　15、下列选项中哪些属于学习的特征( )。

　　A、行为或行为潜能的变化

　　B、短暂性(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　C、相对持久性

　　D、由反复经验引起

　　E、持久性

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　　16、为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是( )。

　　A、操作性条件反射理论

　　B、经典条件反射理论

　　C、社会学习理论

　　D、期待惩罚理论

　　17、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了( )。

　　A、智慧技能

　　B、认知策略

　　C、言语信息(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　D、动作技能

　　18、“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

　　A、强调直观教学

　　B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

　　C、激励学生的学习动机

　　D、引导学生的发现行为

　　19、( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

　　A、认知结构主义学习理论

　　B、有意义接受学习理论

　　C、建构主义学习理论

　　D、人本主义学习理论

　　20、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　A、避免学生观看这类影视片

　　B、对有模仿行为的儿童进行说理教育

　　C、影片中尽量少描写反面人物

　　D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

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　　参考答案

　　1、A

　　2、D

　　3、D(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　4、C

　　5、C

　　6、A

　　7、B

　　8、B

　　9、B(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　10、C

　　11、A

　　12、A

　　13、C

　　14、A

　　15、ACD

　　16、C

　　17、C

　　18、B(环球网校小编整理教师招聘《教育心理学》第三章不定项选择题三)

　　19、D

　　20、D

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