2013年公共营养师三级考前练习5

　　1.营养健康教育的社区诊断，首先需要明确的是?

　　⑴威胁社区人群生命和健康的主要问题

　　⑵社区的经济水平和交通位置

　　⑶社区的主要受累对象

　　⑷社区的配合度

　　答案：(1)(2)(3)

　　详见41页

　　社区的配合度尽管也是十分重要的，但是进行健康教育时我们发现，往往配合度低的社区是健康问题最突出的社区，因此，对这部分社区应作为健康教育的重点，可以在具体实施过程中，以效果和政府的影响来带动社区健康教育。

　　2.对于某社区知识分子中痛风患者营养健康教育宜采用哪些形式?

　　⑴上门宣传

　　⑵组织讲座

　　⑶大型义诊

　　⑷发放资料

　　答案：(2)(3)(4)

　　社区知识分子往往有自己独立的思维和自主意识，所以，他们更喜欢后面三种形式的健康教育，上门宣传对于他们的私密生活有一定影响，故不属于首选。

　　3.针对社区老年居民的糖尿病健康教育宜采用哪些形式?

　　⑴上门宣传

　　⑵组织讲座

　　⑶网络咨询

　　⑷发放资料

　　答案：(1)(2)(4)

　　老人往往上网的知识、技能以及条件不具备，所以网络咨询不太适合大多数的社区老年人。我们在具体的操作中发现，一些社区糖尿病患者因为眼底视网膜改变和糖尿病足的影响，出门不便，上门服务成为一种很受社区糖尿病患者欢迎的健康教育方式。

　　4.针对孕产妇健康教育宜采用哪些形式?

　　⑴上门宣传

　　⑵组织讲座

　　⑶大型义诊

　　⑷发放资料

　　答案：(1)(2)(3)(4)

　　对于临产期和产褥期的妇女来说，因为行动不便，往往需要上门的宣传，不过该工作往往由妇产科医院或者妇幼保健院、产院等医疗机构的医护人员在产妇出院后家庭随访时进行，而不太接受在月子中外人进入家庭，可能属于一种风俗习惯;组织讲座往往由建卡医院组织进行，主要对孕期的保健和营养、母乳喂养等内容进行健康教育;一些社区也可在母亲节、母乳喂养日等在社区进行义诊并发放资料。