2017临床执业医师实践技能考试病史采集症状之腹泻与便秘复习纲要
2017年临床执业医师实践技能考试时间为2017年6月17日至6月23日。为方便考生高效备考,环球网校提供“2017临床执业医师实践技能考试病史采集症状之腹泻与便秘复习纲要”,希望对备考2017年临床执业医师资格考试的考生有帮助。环球网校随时更新临床执业医师技能考试复习资料,欢迎考生持续关注环球网校临床执业医师考试频道。
一、腹泻(环球网校分享2017临床执业医师实践技能考试病史采集症状之腹泻与便秘复习纲要)
1.起病时间及发病情况 首次腹泻的时间和起病情况。起病骤然,病程较短,为急性腹泻,多为感染或食物中毒所致。慢性腹泻起病缓慢,病程较长,多为慢性感染、肠道肿瘤、炎症性肠病、吸收不良、肠道动力功能异常等。
2.病因及诱因 有无不洁饮食和进食脂类食物、旅行等,有无群体发病及传染病接触史,有无用药史,腹泻是否与紧张、焦虑有关。
3.主要症状特点 腹泻的频率,大便的量、性状和颜色(环球网校分享2017临床执业医师实践技能考试病史采集症状之腹泻与便秘复习纲要)。腹泻为进行性、自限性、间歇性、复发性。有无便秘与腹泻交替;每天大便次数与总量,腹泻与精神和生活节律的关系,禁食后腹泻量的变化,详细询问对明确诊断有重要的帮助,水样便见于分泌性腹泻,如大便量大于每日5L,则应考虑霍乱或内分泌性肿瘤等所引起的分泌性腹泻;米汤样便见于霍乱;脓血便见于渗出性腹泻,如脓血便仅附于粪便表面,则提示为直肠或乙状结肠病变;洗肉水样大便见于某些急性细菌性出血性肠炎或重症溃疡性结肠炎;果酱样大便见于阿米巴痢疾或升结肠癌;酸臭样大便见于吸收不良;有油滴的糊状便见于脂肪吸收不良;恶臭样大便见于蛋白质消化不良。
4.病情发展与演变 询问病情逐渐加重还是缓解。急性腹泻排便间隔越来越短,伴腹痛加剧、发热、严重失水等,提示病情加重。慢性腹泻伴发热、消瘦、腹部包块等提示器质性疾病。
5.伴随症状
(1)伴发热见于急性细菌性痢疾、伤寒或副伤寒、肠结核、肿瘤、炎症性肠炎、败血症、病毒性肠炎、甲状腺危象等。
(2)伴腹痛 多见于急性腹泻,尤以感染性腹泻为明显。小肠疾病的腹痛常在脐周,便后腹痛多不缓解,而结肠疾病便后疼痛常可减轻。分泌性腹泻常无腹痛。
(3)伴里急后重 见于痢疾或直肠癌。
(4)伴关节痛或腹胀 见于克罗恩病、慢隆非特异性溃疡性结肠炎、系统性红斑狼疮、肠结核、Whipple病等。
(5)伴腹部包块 见于胃肠恶性肿瘤、肠结核、克罗恩病及血吸虫样肉芽肿。
(6)伴重度失水 见于分泌性腹泻。
(7)伴明显消瘦 见于胃肠道恶性肿瘤及吸收不良综合征。
6.诊治经过 就诊前做过何种检查,如粪常规、粪便悬滴、粪便细菌培养、腹部B超、结肠镜、消化道钡餐或钡灌肠等;就诊前用过何种抗生素、止泻药物,剂量、疗程及效果如何。
7.一般情况 起病以来饮食、睡眠及精神状态如何。
8.其他病史 既往史、个人史、手术外伤、药物过敏、家族史可简要询问。
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二、便秘
1.起病时间及发病情况 大便的住状、频度、排便量、排便是否费力(环球网校分享2017临床执业医师实践技能考试病史采集症状之腹泻与便秘复习纲要),以确定是否便秘。便秘的起病与病程、持续或间断发作。
2.病因及诱因 有无进食量少或食物缺乏维生素或水分不足;是否与工作紧张、生活节奏过快、工作性质和时间变化、精神因素有关;结肠运动功能紊乱表现为便秘与腹泻交替;腹肌及盆腔张力不足,排便推动力不足;老年体弱,活动过少;有无直肠或肛门病变;有无排便无力;有无肠梗阻或局部病变压迫;有无伴随全身疾病,如糖尿病、铅中毒、脑血管病等;有无长期服用泻药、药物种类及疗程;有无腹部、盆腔手术史;有无服用引起便秘的药物史。
3.便秘的主要症状特点 急性便秘患者多有腹痛、腹胀,至恶心、呕吐,多见于各种原因的肠梗阻;慢性便秘多无特殊表现(环球网校分享2017临床执业医师实践技能考试病史采集症状之腹泻与便秘复习纲要),部分病人诉口苦、食欲减退、腹胀、下腹不适或有头晕、头痛、疲乏等神经功能症状;排出粪便坚硬如羊粪,排便时可有左腹部或下腹痉挛性疼痛与下坠感,常可在左下腹触及痉挛的乙状结肠。排便困难严重者可因痔加重及肛裂而有大便带血或便血;慢性习惯性便秘多发生于中老年人,尤其是经产妇。
4.伴随症状
(1)伴呕吐、腹胀、肠绞痛等,可能为各种原因引起的肠梗阻。
(2)伴腹部包块者应注意结肠肿瘤、肠结核及Crohn病。
(3)伴便秘与腹泻交替者应注意肠结核、溃疡性结肠炎、肠易激综合征。
(4)伴生活环境改变、精神紧张出现便秘,多为功能性便秘。
5.诊治经过 就诊前做过何种检查,如大便常规、悬滴、粪便细菌培养,腹部B超、结肠镜、消化道钡餐或钡灌肠等;就诊前有无用过抗生素、泻药及止泻药物,剂量、疗程及效果如何。
6.饮食及精神状态 起病以来饮食、睡眠及精神状态如何。
7.其他病史 既往史、个人史、手术外伤、药物过敏、家族史可简要询问。
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